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《新生代员工领导力—用95后思维管理95后》 主讲老师：顾樱英 【课程背景】2017年至今，95后进入职场，带来了一系列的冲击：离职率频繁上升，工作中矛盾冲突升级，任务完成率下降，许多管理者直言不理解年轻人，传统的管理方法全部失效。猎聘发布的《中国灵活用工发展报告》中指出：90后与00后灵活就业者占比超过50％。纪录片《95后整顿职场》引发热议，入职“半日游“，怼领导，按照自己的喜好工作，让更多的管理者陷入沉思，如何管理和保有新生代员工，成为了管理者的新问题。本课程会运用一个管理心法：积极心理学的理论，两个管理工具：人生平衡轮和生命意图帮助迷茫和佛系的新生代员工找到内驱力，三个管理场景：不同员工的不同管理方式，真正协助管理者用心赋能新生代员工，有效提升组织和人员效能，最终完成组织的目标和愿景。 【课程收益】 1、思维提升：重新理解“影响力”，从积极和发展的角度看待人的成长 2、能力提升：面临复杂管理情境，灵活运用多角度多元化管理工具与手段 3、价值提升：掌握时代发展趋势，洞察新生代心性，赋能心智，传承经验 【课程特色】 课程结束后附上一周课后1v1管理者教练辅导+实际案例解析 【课程对象】 高潜人才、一线直接辅导新员工的带教人员和中层管理人员 【课程时间】 6小时 【课程大纲】 一、理解代际，了解新生代员工的心理特质 1、 每个代际的特征：从50后到00后 2、 反转时代：90前和90后有哪些不同 3、 讨论：这些不同引发了哪些管理痛点 二、新生代员工真实调研情况分析 1、 新生代员工的四大特征 2、 各年龄层理想领导画像 3、 头脑风暴：当趋势不可逆的情况下，如何更好的领导年轻人的团队 三、重识人性，和新生代员工走走心 1、 用积极心理学的视角重新审视人性：五大原则 2、 六维人生全景图：结合工作与人生，梳理经营视角 3、 突破限制性信念，打破坚固的自我认同 四、不同情境下，运用不同的管理手段 1、 管理者互动问卷测评以及相关应用管理手段 2、 通过导泄的方式赋能高能力低意愿的新生代员工成长 3、 讨论：导泄完之后，如何更好的激发新生代员工 五、探索生命意图，提升自我能量，赋能员工 1、 赋能型对话：3F倾听+强有力提问 2、 寻找工作中的“心流”状态 3、 探索生命意图，找到人生第二曲线 总结部分：停止做、保持做、开始做
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