柳草：MTP中高层管理 ——管理者领导力与良好管理实现

MTP中高层管理

——管理者领导力与良好管理实现

课程大纲

第01单元团队领导力

单元收益	输出工具
什么是威信？新任领导者威信树立清晰什么是领导力，如何成为真正的领导者掌握不同的下属采用不同的情景领导模式掌握管理干部时间活动的方法	领导力的十六项查核表情景领导力模型主管行动记录表

第1节威信的养成

什么是威信呢

体制上的权威(headship)反思

新任领导者威信树立

情景案例m销售的故事

承诺的事情一定要兑现

第2节何谓领导力

1.什么是领导

2.领导者与领导力

3.卓越的领导者应具有何种特征?

4.如何成为真正的领导者?

5.领导力的定义

领导力的型态

领导者共同的做事方法

发挥领导力下的组织状态

领导者获取地位的方法

从领导力的认知误区到现代精英的条件

美国、日本企业对领导者的素质要求

中国对企业领导者的素质要求

中国对企业经理人的要求条件

领导力不是一成不变的

第3节领导力类型

情景案例领导力的十六项查核表

领导力类型的自我测试参考题

情景案例领导力的四种类型

情景案例领导力的四种类型与状况对应

领导类型对应研讨

情景理论

成熟度探讨

员工能力发展的四个阶段

四种发展阶段中的能力与意愿

分析是什么状况

员工发展阶段案例演练

判断力乃领导力之母

不同发展阶段者的需求

弹性--领导型态

自我分析

领导和员工不同发展阶段下的授权行为

建立伙伴关系—领导型态和员工能力匹配

情景案例m课堂练习

情景案例m课堂练习1

情景案例m课堂练习2

情景案例m课堂练习3

情景案例m课堂练习4

情景案例m课堂练习5

情景案例m课堂练习6

延伸思考

情景领导:不同的场景不同的领导模式

情景领导力发展循环与退化循环

第4节时间活用

工作的限度

管理者的时间计划

时间都用到哪里去了？

时间管理的自我检视

情景案例高科长周记

谁是时间的主人

第02 单元当责的力量

单元收益	输出工具
什么当责？当责与我们有什么关系明确部门角色定位部门间沟通“八不要”	当责的5个视角评估表

1、情景案例m小问题久拖能成大问题

董事长的困惑

我们自己？

目前工厂现象

2.明确部门角色定位

定位的三个作用

3.部门间沟通“八不要”

4.把事做完＝当责？

4.1你身边有没有类似的例子？

4.2 何为当责

4.3 当责的5个视角

4.4 当责精神

第03单元管理的展开

单元收益	输出工具
了解活性化的组织有哪些特征？促进组织活性化的要点有哪些	促进组织活性化的六大要点改善及提升管理才能的行动计划