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肖楠《知人善任-DISC引爆团队绩效》

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《知人善任-DISC引爆团队绩效》
【课程简介】
肖楠老师为国际认证DISC分析师,课程融入肖老师16年同济大学EMBA、知名咨询公司、3000亿级知名集团、全球行业第一的科技集团、世界500强知名集团、全球行业第一的快销集团等世界及国内的顶级公司实战经验,干货满满。
DISC理论是一种“人类行为语言”,美国心理学家威廉·莫尔顿·马斯顿博士创立,自上世纪70年代末,全球84个国家5000万人次做过DISC测试,其精准度让人非常惊讶,目前DISC已经成为世界500强、大型跨国公司、国内企业巨头的必选工具,帮助企业员工招聘、人才识别、人岗匹配、人才发展等。
肖楠老师作为集团高层管理者,从0创建绿城管理集团企业大学、创建瑞士SGS集团中国区领导者梯队培养体系、创建安利(中国)中高层领导者加速培养体系、服务咨询公司期间,为众多世界500强及行业标杆企业提供关键人才发展全过程咨询,累计培养10000多名优秀的中高层领导者,培训技能得到实践验证。
【课程特色】
本课程通过DISC模型、咨询技术、教练引导技术,情境案例演练等手法,配合培训技术、视频还原管理场景等,帮助学员现场解决难题,实现“训战结合”。
【课程收益】
一、  识别自我的优势和不足,工作中扬长避短、自我超越;
二、  识别下属的优势和不足,用人之长,育人之短、知人善任;
三、  掌握人岗匹配的方法,发挥不同下属的优势、提升团队绩效;
四、  提升与不同行为风格人的沟通能力,建立信任、提升工作效率;
五、  提升领导团队的能力,优化团队组合,激励人心、提升影响力;
课后每位学员产出一份针对性的个人发展计划(IDP);
【课程安排】2天
【学员对象】1. 团队管理者;2. 新晋升经理;3. 预晋升为管理者的业务或技术骨干
【课程大纲】
à课程导入                                                                  
一、  体验活动:打招呼,引发学员认知不同行为上的差异
二、  提问互动:人与人在行为模式上存在差异的原因
三、  改变认知:DISC行为风格的起源与演变
四、  情境案例:行为风格对绩效的影响
五、  点评总结:DISC的核心逻辑(识别、运用、管理)
【成果产出】人与人在行为模式差异的认知、DISC工具运用的核心逻辑;
à第一章  识别自我、自我超越                                                
一、  提问互动:自我认知的重要(戈尔曼情商模型-自我认知的重要性)
二、  引导思考:过往自我认知的方法
三、  模型解析:DISC行为风格工具
四、  问卷测试:DISC行为风格测评与报告解读
五、  改变认知:识别自我优势、认知自我不足
六、  反思复盘:过往自我设限的领域、以及阻碍自己能力发挥的盲区
七、  改进辅导:结合实际工作,制定发挥自我优势、规避自我盲区的发展计划
【成果产出】自我优势、及自我盲区的分析结果;改进计划;
à第二章  识别下属、知人善任                                                                 
一、  提问互动:识别他人行为风格的方法
二、  视频案例:用视频对照四种不同风格类型的行为
三、  改变认知:不同行为风格的优势、盲区、思维聚焦点
四、  讨论分享:不同行为风格最适合的工作类型、以及对团队的最大贡献
五、  情境案例:小刘糟糕的绩效
六、  点评总结:正确识人、科学用人才能人尽其才、提升组织效能
七、  反思复盘:过往在识人、用人、容人方面的不足
八、  改进辅导:结合实际工作,针对识人、用人的不足,制定改进计划
【成果产出】识别人才、知人善任的方法;团队成员真实分析结果;改进计划;
à第三章  人岗匹配、提升绩效                                                  
一、  提问互动:过往关键岗位选人的方法
二、  情境案例:选择一名优秀的项目经理
三、  改变认知:个人特质是影响绩效的重要因子(绩效公式)
四、  实战训练:基于真实工作,分解工作任务、匹配关键人才特质
五、  反思复盘:过往对个人特质与绩效关系认识的不足
六、  改进辅导:结合实际工作,对关键岗位的人才特质匹配度复盘,制定改进计划
【成果产出】绩效公式的应用、关键岗位真实复盘结果、改进计划;
à第四章 促进沟通、提升效率                                                
一、  提问互动:加深人际关系的方法(5步进阶图)
二、  改变认知:合拍是加深人际关系的基础
三、  讨论分享:不同行为风格最匹配的沟通方式、以及盲区
四、  情境案例:彭志新与李总的会谈
五、  情境模拟:一次工作协的面谈
六、  反思复盘:过往对沟通与行为风格关系的认知不足、以及合拍意识的欠缺
七、  改进辅导:结合实际工作,制定提升与不同行为风格人沟通能力的计划
【成果产出】不同行为风格的沟通方法、关键人员沟通风格分析结果、改进计划;
à第五章  发展团队、提升影响力                                                
一、  提问互动:不同行为风格在团队中的角色
二、  改变认知:基于团队角色的最佳组合,团队战斗力最强
三、  情境案例:张经理新团队的任职
四、  讨论分享:不同行为风格人的心理诉求与激发方式
五、  实战训练:不同行为风格的领导者如何赢得他人追随
六、  反思复盘:过往在团队角色定位、组合方式、激励、以及影响下属的不足
七、  改进辅导:结合实际工作,制定优化团队角色与组合、团队激励与影响的计划
【成果产出】团队最佳组合的方法;激励人心、发挥影响力的方法;改进计划;

使用道具

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