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李文莉《UVCA时代下的组织能力提升》

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用组织能力推动业务的逆势增长
《UVCA时代下的组织能力提升》
课程背景
世界级的管理大师、腾讯的管理顾问杨国安教授提出:企业的成功=战略*组织能力,战略固然重要,但是大多数企业痛苦的不是没有战略,而是企业的战略意图和组织能力之间不匹配。企业仅有正确的战略方向是不够的,还必须依靠强有力的团队和组织,战略很容易被模仿,但组织能力难以被模仿。所以一个企业的组织能力某种程度上决定着这个企业的生命线长度。
那么,如何在UVCA时代下的提升组织能力?如何系统化、实操性强、可以快速落地的去提升组织能力?如何打造有竞争力员工能力和思维?课程通过大量世界500强、知名企业案例及实操经验,来系统性的讲解组织能力提升的各个关键环节和步骤,期望通过学习能给学员带来实际价值和可落地技术手段。
【课程价值】
Ø  认清组织发展趋势及组织价值和个体价值对立统一性
Ø  掌握战略思维及企业战略分析、制定、执行等相关工具
Ø  掌握组织能力“杨三角”通用分析模型
Ø  掌握组织诊断工具方法
Ø  掌握紧贴企业发展战略的组织设计方法
Ø  掌握构建组织能力模型的工具和方法
Ø  标准化组织能力提升的保障措施
Ø 员工思维塑造工具箱
【培训对象】企业总经理、中高级管理者、人力资源管理者
【授课方式】课堂讲授50%+案例分析20%+互动提问/讨论20%+实操演练10%
授课风格体系化思维、落地性强、案例真实有影响力
【课程时间】2天(12小时)
【课程大纲】
单元:何谓企业成功?中高层管理者在企业成功路上扮演的角色是什么?(2H)
1、企业成功 = 战略X组织能力
2、战略发展方向
工具:战略三级导图
3、战略解码模型及实操演练
4、战略落地的BSC模型
5、从企业战略到个人目标
6、何谓组织能力
举例:三星、戴尔、西南航空
7、组织能力的杨三角模型
工具箱:组织能力工具举例
8、管理3.0的新挑战
9、CEO、管理者、HR:组织能力打造的三个前提认知
10、德鲁克管理思想:领导是一种职业
第二单元:如何从战略到组织能力打造?(1H)
1、组织诊断模型及实操演练
2、组织内部的五种力量
2、案例:宏基电脑的变革中如何将战略转化为人力资源行动:
第一步:结合趋势,明确经营战略
第二步:明确新战略下的新的组织能力
第三步:将战略转变成可执行的人力资源政策
举例:调整使命、价值观、架构
组织能力词典分享研讨
演练:本企业的组织关键词和关键动作
德鲁克管理思想:目标管理的本质
第三单元:如何通过组织力打造卓越的员工能力?(3.5 H)
1、招聘及留才
1.1 公司需要何种人才?
1.2员工能力的类型:专业能力、核心员工能力
思考和互动:好的管理者不论在哪里哪个行业,都始终是好的管理者?
案例:GE的核心领导力
案例:杰克韦尔奇的两难境地
1.3建立员工能力的核心方法
早年定型的能力
可以传授的能力
需要行为发生改变的能力
1.4外购人才战略
互动:什么是最佳方式去提高招聘人员的命中率?
研讨:识人用人的金字塔模型
1.5通过外购建立组织能力
标准:
寻找:
筛选:
巩固:
1.6 行为面试法的范例问题
选人选什么?
1.7留才战略三角形
2、培训及发展
2.1企业对人才的需求来自哪几个方面
业务增长
业务转型
2.2人才培养战略的三种类型
赶鸭子上架式
专案式计划
储备式供应
案例分享: GE世界级的人才发展工厂
2.3人才发展的常见错误
只靠人力资源趋返回,缺乏领导支持和投入
靠管理者趋动,缺乏人力资源体系
以经验为本的人才管理缺乏系统专业
为了培训而培训与实务脱节
2.4 德鲁克管理思想:工作即学习
研讨:管理者的哪些动作是在提升员工能力?
2.5 C人才会议九宫格工具
2.6接班人规划工具
德鲁克管理思想:领导他人=修炼自己
分享:GE人才发展模式的总结和案例研讨
演练:本企业的员工能力打造的关键动作和需优化点。(工具:5B)
第四单元:如何通过组织力塑造卓越员工思维?(2.5H
1、00后的你不知道
2、改变员工思维的常见情形
战略转型
体制经营改变
兼并
企业老化
二次创业
研讨:如何有系统性的进行思维改选?
3、塑造员工思维的流程图
案例:IBM联想 的核心价值观
4、非物质激励的常用方法
5、员工思维塑造工具箱
德鲁克管理思想:一双手VS一个人
案例研讨:宏基在2000年的挑战,如果你是董事长你会如何思考?
演练:本企业的员工思维打造的关键动作及优化点(工具:思维塑造工具箱)
第五单元:如何改进员工冶理方式?(1.5H)
1、传统员工冶理模式的局限性
案例:通用汽车与NUMMI的案例启示
2、员工冶理模式的演变过程
从控制到贡献
从专业分工到整合综效
从规模到速度
3、何谓无边界组织
案例:杰克韦尔奇领导下的GE变革
4、如何减少垂直和水平边界
5、信息共享的本质
6、透明度,企业冶理的基石
7、德鲁克管理思想:自我控制
六:研讨及尾声:(1H)
l  课程大案例研讨(酒店)
l  本企业组织能力及建设的反思分享
l  课程总结与收获

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