让天下没有难找的讲师,职业讲师,商业讲师,培训师,讲师库-北京昭智教育

朱颖磊:走出目标的误区 用POA思维管理目标

[复制链接]
走出目标的误区   
用POA思维管理目标
POA Objective Management

课程背景 Background
目标,可能是企业管理中出现频率最高,也最容易被曲解的一个词。
因此在目标管理的课程中,首要的任务是澄清概念,走出对“目标”长期存在的误解:
-    误区一:把What而非Why当做目标
-    误区二:把“指标”当做目标
-    误区三:把目标分解做成了数字分解

在本课程中,学员学到的不仅是技巧和工具,更是一种强大的思维方式:POA思维。它不仅能够用最简洁的方式帮助学员走出目标管理的误区,更是把目标、伙伴、方法这三个元素联动了起来。让好目标有真正的伙伴来执行和实现。

课程特色 UniqueStrength
Ÿ 原创:独创的“POA行动力”思维,让你走出误区,看到目标的本质。
Ÿ 人本:强调“伙伴”的作用,让目标管理回归“以人为本”。
Ÿ 痛点:从工作中的痛点出发,瞬间激发学员改变的欲望。
Ÿ 实战:紧扣工作中常见的目标管理场景,让学习紧贴实战。
Ÿ 落地:不讲名人故事,不编写案例。现场练习、学以致用。

课程对象 Attendees
Ÿ  企业中高层管理者

课程收获Objectives
Ÿ  能够区分What和Why,正确理解上级下达的目标。
Ÿ  能够区分指标和目标,找到指标背后的目标。
Ÿ  能够把目标正确分解,而不是只做数字分解。
Ÿ  能够向团队清晰准确地传达目标,让团队产生共鸣成为伙伴。

课程时长Duration
Ÿ  1天
课程大纲Outline
一、目标与行动力
1.     开场破冰

2.     为什么目标难以达成?
Ÿ   因为团队缺乏行动力:
Ÿ   缺行动
Ÿ   缺成效

3.     POA行动力
Ÿ   POA思维:
Ÿ   目标(O)凝聚伙伴(P)
Ÿ   伙伴(P)共创方法(A)
Ÿ   方法(A)服务目标(O)

二、理解目标、找对方向
1.     什么是好目标?
Ÿ   误区一:把What当做目标
Ÿ   What只是手段,Why才是目标
Ÿ   【练习】What vs. Why

2.     怎样精准地找到目标?
Ÿ   【工具】用”痛/梦法“还原出你的目标
Ÿ   【工具】用“画面感”突出痛点
Ÿ   【小组练习】为一个工作中的真实问题找到有共鸣的目标(O)

3.     
什么是组织的目标?
Ÿ   一张POA图看懂“使命/愿景/价值观/战略”
Ÿ   POA目标体系
Ÿ   上接战略
Ÿ   下接绩效

三、分解目标、指明路径
1.     绩效指标(KPI)vs. 目标
Ÿ   误区二:错把指标当作目标
Ÿ   指标是用来量化目标的
Ÿ   管理者既要给指标(KPI),更要给目标(O)


2.     POA目标分解法
Ÿ   
误区三:把目标分解做成了数字分解
1.      了解指标背后的目标
2.     先分解目标(做一次POA分析)
3.     再为下一级目标配上指标
Ÿ   管理者要结果(绩效)导向,更要目标导向

四、落地执行、不断迭代
Ÿ   目标落地的四要素:伙伴、资源、行动、复盘
Ÿ   把团队变成伙伴,伙伴不止是团队
Ÿ   【工具】用伙伴矩阵整合资源
Ÿ   真伙伴:共创共行
Ÿ   关键人:积极争取
Ÿ   认同者:适时支持
Ÿ   
无关者:暂时搁置
Ÿ   快速行动:行动是检验计划的唯一标准
Ÿ   持续迭代:比拼的是完成POA循环的频率
Ÿ   【工具】POA复盘法

五、复习总结
Ÿ  回顾知识点:做一名“目标导向”的管理者
Ÿ  Q&A
Ÿ  行动计划  

使用道具

管理技能讲师|企业战略讲师|网络媒体讲师|营销服务讲师|职场技能讲师|人力资源讲师|党政爱国讲师|财税金融讲师|生产管理讲师|其他类讲师|内训课程|讲师列表|手机版|

讲师库 | 讲师列表 | 账号登录 | 立即注册 | 网站地图 | 京公网安备11010702002698 | 京ICP备2024062795号-1

返回顶部 返回列表