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《领导力行动密码》 通过领导力提升建设高绩效团队 主讲：许婷婷 【课程背景】 在现代企业管理中，通过自上而下的制定目标、层层管控，通过绩效考核的简单指标，通过行政命令和各种制度来带团队显然已经不再是被推崇的手段了。 时代在变化，员工变得个性十足，越来越多的领导人总是抱怨：90后、00后的年轻人真难管。但是，如果你还是用过去的那种手段，也只会让越来越多的团队产生厌恶的情绪。 一些心态开放、与时俱进的企业，已经逐步认识到通过提升自身的领导力，来影响自己的团队。 领导力乍一听是虚幻的，不可触摸的，但实际上，领导力并不是天生就具备的才能。领导力不是夸夸其谈的演讲，也不是某个高职岗位的特权，领导力是一种能力。领导力是可以通过后天训练被培养的。 【课程收益】 Ø 什么不是领导力？什么是领导力？明确领导力的概念 Ø 掌握并练习领导力第一能力：以身作则-如何以身作则，在哪些方面以身作则？ Ø 掌握并练习领导力第二能力：动员团队-如何通过提高沟通能力、教练式管理者动员团队？ Ø 掌握并练习领导力第三能力：解决难题-学会区分企业难题，如何解决难题？ Ø 掌握并练习领导力第四能力：激励团队-如何激励团队？ 【课程特色】 理论实操：干货，实操，科学，逻辑清晰； 边学边练：互动，提问，案例，实战练习； 针对性强：针对业务定制训练。 【课程对象】董事长、总裁、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等高管人员 【课程时间】2天（6小时/天） 【课程大纲】 一、 为什么训练领导力？ 1、缺乏领导力的团队往往有这些障碍：缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任、无视结果； 2、缺乏领导力的团队敬业程度只有4.2%； 3、领导力不是什么？-领导力不是你当什么，领导力也不是你有什么； 4、领导力是什么？区分管理者和领导者的职责：领导力是动员团队解决难题。大多数公司销售方法有什么问题？ 二、 领导力行动一：以身作则 1、以身作则1：成为成长性思维 2、以身作则2：领导力首先要承担责任 3、以身作则3：明确团队使命和愿景 4、以身作则4：探寻个人价值观: 5、以身作则5：共识组织价值观: 6、以身作则6：关键要务和时间管理 7、以身作则7：授权计划和接班计划用价值成交阶段一：如何匹配有效线索 三、 领导力行动二：动员团队 1、动员团队1：动员哪些“追随者”？ 2、动员团队2：了解“追随者”的DISC 3、动员团队3：通过讲故事动员团队 4、动员团队4：通过沟通视窗增进团队信任与协作 5、动员团队5：当教练型管理者用价值成交阶段三：如何正确引导客户期望？ 四、 领导力行动三：解决难题 1、解决难题1：如何界定难题？ 2、解决难题2：进行领导力思考的2个方法 3、解决难题3：领导者如何进行反思:用价值成交客户阶段五：如何推进采购流程？ 五、 领导力行动四：激励团队 1、激励团队1：区分内在动机和外在动机 2、激励团队2：如何建立激励3大内在动机的目标管理体系 3、激励团队3：建立集体主义精神：创建企业集体仪式 六、 总结复盘，反馈，考试出营
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