成为激励人心的领导者 《下属激励与辅导》 主讲:韩军老师 【课程背景】 在移动互联的新时代,越来越多的人从信息的被动接受者变为信息的创造者,员工们对于管理模式、领导风格也有着不同的诉求。所有洞见和方针都自上而下传达的领导方式已经不再适用。比起简单地命令员工去完成任务,创造与员工的共鸣,进而激励他们共同创造,成为了更受欢迎、更有效的领导方式。 作为管理者,激励员工是高效的督导活动的核心,只有员工充满动力和工作的热情,才能更好地发挥他们的潜能,取得更好的绩效。同时,员工辅导应成为你日常工作重要的一部分,成功的辅导可以让你的工作变得轻松。那么, Ø 如何培养激发型领导风格,从而感染、激励追随者呢? Ø 如何激发员工的动力? Ø 管理者应该怎么做才能激发员工,点燃他们对工作的热情呢? Ø 你知道何时是实施辅导的机会? Ø 如何成功地实施辅导吗? 在这一课里,让我们一起学习,如何让自己成为一名激励人心的领导者。 【课程收益】 Ø 培养激发型领导风格的意识 Ø 理解高效团队的三个特点 Ø 会灵活使用五种“处方”针对员工士气低落的情况对症下药 Ø 获得有效赞赏的2种方式 Ø 学习成功实施辅导的3步法 Ø 掌握BEST法辅导员工绩效改进 Ø 掌握对员工展开个性化关怀的3种有效方法 【课程特色】 课程内容落地性强、实操管用、课堂讲解+互动讨论+案例分析 【课程对象】 管理者 【课程时间】 1天(6小时/天) 【课程大纲】 一、如何拥有激发型领导风格——感染和激励追随者? 1、激发型领导者的四大特征: Ø 理想化影响力 Ø 鼓舞性激励 Ø 智力激发 Ø 个性化关怀 2、培养激发型领导风格的方法 3、高效团队的特征 Ø 了解高效团队的三大特征以及打造高效团队时需要考虑的问题 Ø 共同的目标 Ø 合理的分工和协作 Ø 成员互补 互动:小测验(航空公司的窘迫、电器公司的高管、如何激发员工) 案例:谷歌公司的20%时间制 二、如何激励下属? 1、发掘激励的动因 Ø 什么是激励? Ø 动力包含哪些因素? Ø 有关激励的相关理论 互动:动力来自内心吗? 案例:马斯洛需求动机理论、双因素理论 2、五招激励士气低落的员工 Ø 员工士气低落的表现 Ø 诊断员工士气低落的原因 Ø 如何针对各种士气低落的情况对症下药 互动:员工士气低落的表现有哪些?原因有哪些? 案例:小李的辞职信 3、如何赞赏员工 Ø 管理者不赞赏员工的原因有哪些? Ø 赞赏的两种常见方式 Ø 赞赏的三大原则 Ø 应避免的赞赏误区 案例:失灵的“责备激励法” 三、如何有效辅导员工赢得绩效? 1、为员工提供日常辅导 Ø 你将学会选择合适的时机对员工进行辅导 Ø 通过实例,学习成功实施辅导的三步法 互动:这是辅导的机会吗? 案例:小罗和小王的案例 2、通过建设性反馈帮助员工进步 Ø 什么是建设性反馈? Ø 给出建设性反馈的步骤 Ø 建设性反馈的误区 案例:领导与下属的对话 3、让棘手的绩效面谈不再难谈 Ø 如何化解下属的“淡漠”情绪 Ø BEST法绩效改进 Ø 承认情绪而非赞同观点 Ø 归责而非指责 互动:下属总是抱怨怎么办? 案例:“无所谓”的老张 四、总结 1、 我的主要学习和成长心得 2、我的成长/改变对团队和工作带来的影响 1、 我对后续发展重点的想法和期望
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