《问题分析与解决》 主讲:史明老师 【课程背景】 无论你是一般员工还是管理者,无论你在企业中担任什么职务,问题分析与解决的能力都是立足于职场的核心技能之一,据近期麦肯锡调查结果显示,问题分析与解决的能力均位列十大技能榜的前两位。由此可见,问题分析与解决的能力在我们的日常工作中非常重要,但在现实中却往往存在以下现象: 很随意:凭经验、直觉和魄力解决问题,能解决就解决,解决不了从头再来。 很模糊:对问题不会进行有效分析,需要通过大量试错才能找到造成问题的根本原因。 很粗糙:制定的解决方案很粗糙,漏洞百出,缺乏系统性,在解决问题时到处补漏。 很后悔:做决定时,要么靠拍脑袋,要么随大流,造成损失后,只能用后悔来挽回补救。 很迷茫:明明是不复杂的问题但就是解决不了,抓就好,不抓就差,很迷茫。 本课程将目前最先进的工具模型和麦肯锡、华为、IBM的实践经验相结合,通过老师多年的打磨,把问题的分析与解决能力升级为了实操性很强的一门技术,通过掌握课程基本的思考方法,并在课堂上进行有效练习,就能让问题分析与解决的能力达到一定水准,再通过有效的实践练习,就能熟练的解决工作与生活中发生的各种问题。 【课程收益】 ◆ 很清晰——熟练掌握问题分析的各项技巧,做到清晰的界定问题,找到产生问题的真正原因。 ◆ 高品质——生成可行性解决方案,并进行优化升级,形成高品质的解决方案。 ◆ 不后悔——熟练使用方案选择的各项技巧,选出合适的最佳方案,做到选后不悔。 ◆ 破困境——掌握问题解决实施及解决难题的各项技巧,突破各个难题,让问题顺利解决。 ◆ 有成果——带着问题来,拿着方案走,在课堂就能解决学员工作中的实际问题。 【课程特色】 通俗易懂:课程把抽象的方法、工具、模型,以通俗易懂的方式传授给学员,让学员愿意学,学的会,用的上。 现场落地:让每个学员带着实际问题来,并组成黄金搭档小组,使用《课堂手册》在课堂上逐步解决自己的问题,最终形成高品质的解决方案和行动计划。 知行合一:通过有效使用课堂练习和落地实操两种方式,让学员学完一个章节就进行练习,学完一讲就进行实操训练,做到了单项训练与系统训练的结合。 持续有效:课程的方法工具可以随时应用到实际工作中去,再加上强大的工具包,让学员在工作中持续提升问题分析与解决的能力。 【课程时间】 2天(6小时/天) 【课程对象】 团队领导、中高层管理者 【课程方式】 生动讲授+场景+实例+训练+实操 【课程大纲】 第一讲:界定问题——让问题现出原型无处逃 一、何为问题——看清问题的本质 1. 虚假问题满天飞 2. 问题与解决的定义 3. 问题的本质 4. EIB解决不了所有问题 5. 解决问题的5大核心问题 课堂练习:问题对对碰——通过相互提出问题,提升辨别真假问题的能力 二、发现问题——让问题浮出水面 1. 会潜水的问题 2. 问题的3大类型 3. 通过信息发现问题的3个工具 1)三实法 2)架天线法 3)天地人法 4. 通过畅想发现问题的3个工具 案例分析:忙碌的工程师——使用三实法和奇迹法,提升现实思维和未来思维的能力 三、锁定问题——让问题脉络清晰 1. 找到核心问题5步法 2. 运用框架锁定法 3. 6W2H锁定法 小组讨论:不见起色的销售业绩,通过讨论练习掌握框架锁定法 课堂练习:谁是责任人——通过练习掌握6W2H法 四、问题增色——让问题形象具体 1. 干巴巴的问题不会产生具体的方案 2. PRC问题增色法 3. WIA方法轨迹表 案例分析:生产线到底加不加——通过分析掌握SCQA增色法 落地实操:问题界定——建立黄金组合,明确要解决的实际问题,通过发现问题、锁 定问题、问题增色的具体工具方法,在课堂上产生具体、形象、真实能解决的达标问题 第二讲:分析原因——让分析透彻全面原因明 一、逻辑推理——做到有根有据有结论 1. 逻辑跳跃:让分析出现短路 2. 明确主张,给出论据 3. 逻辑推理的底层结构 4. 逻辑四步法 1)明确要素 2)发现主线 3)要素链接 4)得出结论 5. 推理的两种方式 二、要素聚集——做到无疏漏无重复 1. 分析即拆解 2. MECE原则 3. 无遗漏逻辑树(一级逻辑树) 4. 追根溯源逻辑树(一级逻辑树) 小组讨论:效率低怎么办?通过讨论练习,掌握追根溯源逻辑树及无遗漏逻辑树的应用 三、要素凸显——做到有重点有特征 1. 5“不”法则——让要素不断凸显 1)不可能 2)不应该 3)不一定 4)不全面 5)不正确 2. 特征因素图 3. 帕累托法则——找出关键因素 案例分析:设备起火了——通过分析,掌握特征因素图的具体应用 四、要素链接——做到有顺序有关联 1. 让万事万物相关联的两大法则:分类与归纳 2. 分类逻辑树(二级逻辑树) 3. 归纳逻辑树(二级逻辑树) 4. 修剪逻辑树(三级逻辑树) 课堂练习:逻辑树升级——通过升级一级逻辑树,掌握逻辑树升级的能力 落地实操:以达标的实际问题为基础,形成一级逻辑树,再升级为二级逻辑树,最终形成高品质的三级逻辑树 第三讲:提出方案——让方案有效产出升级快 一、给出答案——让想法快速产生 1. 答案并不是越精准越好 2. 找到办法的3项原理 3. 敞开式头脑风暴法:让答案快速产生 4. 寻找答案的三个工具 1)奥斯本检核表 2)ECRS分析法 3)矩阵法 课堂练习:给出答案——以课堂做出的逻辑树为依据,通过课程的方法快速的给出答案,以掌握产生答案的合适工具 二、场景对接——让场景与方案有效连接 1. 场景脚本——答案的用武之地 2. 场景生成公式 3. 用场景检验答案的可行性 课堂练习:明确可行性方案——用场景生成公式生成场景,检验答案,明确可行性方案 三、方案优化——让可行方案获得升级 1. 可行性方案——解决问题的火种 2. 华莱士方案升级4段法 1)准备阶段 2)酝酿阶段 3)办法的产生与拓展 4)具体化与验证 3. 形成优质解决方案HCP公式 工具运用:应用HCP公式解决消减人工成本的问题 课堂练习:优质方案形成——使用HCP公式,把可行性方案升级为优质方案 四、代替方案——让方案落地更轻松 1. 代替方案——让错误方案快速止损 2. 场景方案矩阵 小组讨论:雨天的策略——应用场景方案矩阵,掌握产生代替方案的具体方法 落地实操:以3级逻辑树为基础,快速产生系列答案,通过场景明确可行性方案,升级优化可行性方案,产生代替方案,最终形成组合方案 第四讲:做出决定——让决定合理合适不后悔 一、最佳方案——合适的方案就是最佳的 1. 选择失误的致命打击 2. 最佳方案的具体标准 3. 方案评估5问 1)是否有问题 2)问题在哪里 3)为什么存在 4)我们能做什么 5)我们应该做什么 视频训练:观看《红海行动》视频,掌握方案评估的具体标准 二、方案推敲——用多维度看清方案 1. 做出不后悔的决定 2. 方案修剪法——让方案更符合实际 file:///C:/Users/yzl05/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.pngfile:///C:/Users/yzl05/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.pngfile:///C:/Users/yzl05/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png3. 多维度推敲的3大工具 file:///C:/Users/yzl05/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png1)利弊法 2)多项投票法 3)支付矩阵 小组讨论:那个方案更好,通讨论掌握多维度看清方案的工具及方法 三、选出最佳——用数据决定选择 1. 大数据的巨大能量 2. 当下真实数据对比二法 1)决策矩阵图 2)雷达对比图 3. 未来结果数据预估二法 1)结果预测决策树 2)展望回报决策树 案例分析:打败竞争对手——掌握雷达对比图与结果预测决策树的组合应用 四、风险分析——用风险评估应对不确定 1. 风险分析在于有效应对 2. 风险衡量矩阵 3. 应对风险的5个方案 1)规避 2)预防 3)降低 4)分解 5)应对 小组讨论:领导调走了——通过讨论掌握风险分析及评估的方法 落地实操:以组合方案为基础,评估方案、推敲选出最佳方案,并对其进行风险评估 第五讲:解决问题——让问题快速解决结果好 一、积极心态——让问题解决充满动力 1. 让问题不能很好解决的3大陷阱 2. 适应性问题与技术性问题 3. 积极向上法——激发解决问题的热情 4. 叙事疗法——告别消极去解决问题 案例分析:不能改变的人——通过分析掌握叙事疗法 5. 突破思维屏障5步法 1)明确目的 2)目的分类 3)理想方案 4)找到办法 5)制定计划 二、解决实施——让问题真正解决 1. 紧急重要矩阵——定出先后顺序 2. 5W1H法则——统一认识 3. RACI模型——明确责任 4. PDCA——在过程中有效改进 5. KPT模型——在过程中积累经验 小组讨论:乱糟糟的会议——通过讨论掌握5W1H法则及RACR模型 三、难题破解——让困问题也能有效解决 1. 困难问题解决的核心框架 2. 难题破解的3大结构 1)阶梯结构 2)核心结构 3)动作结构 3. TOC法——让激烈争执的难题也能解决 4. 免疫图——让不能解决的难题也能破解 案例分析:时好时坏的办公室5S管理,通过分析掌握免疫图法 四、问题陈述——让问题解决清晰呈现 1. 陈述焦虑症 2. 问题陈述逻辑树 3. 问题解决的5大框架 课堂练习:我的成功经验——使用问题陈述逻辑树清晰的呈现自己的成功经验 落地实操:以最佳方案为基础,使用课程的方法工具,制定解决问题的具体计划,并呈现
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