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沈佳:“撰.筑公司文化 ‘四专’共建发展”企业文化学习与应用

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“撰.筑公司文化‘四专’共建发展”企业文化学习与应用
主讲:沈佳
【课程背景】
“赋专为心”——文化赋能,以“心”创“新”,用心发展公司创新道路;
“用专筑业”——建树勋业,以专业态度工作,以专业思想筑路;
“行专育才”——工匠精神,以专业技能培养专项人才,提高公司人才密度发展;
“以专负责”——管理有方,以责任先行,巩固安全规范,强化高效生产;
“问渠那得清如许,唯有源头活水来”——当前时代,文化是个人生存发展之本,“人止”为企,企业如人,企业文化是壮大企业发展,巩固企业生存之道。以文化为根基,植入生产、管理、人才发展等战略措施中,从思想上提高人员的发展,从职能上辅助管理的优化,从效能上提高业务的高精尖,以文化赋能,以文化赋心。公司开展“四专”文化建设,让公司成为行业专家,让人才成为业务专家。“家,集大成者,名谓家,专,精通深者,名谓专”。四专文化建设以专心探寻行业创新之路、以专业引领业务发展方向、以专才建立人才培养模式、以专责优化安全管理效能。
【课程收益】
1、解读企业文化内涵,从优化企业文化中借鉴学习
2、企业文化是系统工程,学会文化的建-管-传-用
3、四专文化植入职能方向的明确
4、从高层、中层到基层;从理念到制度机制、氛围再到行动,如何实现文化的落地。
【课程对象】
部门管理者、业务精英骨干;
【课程时长】1天(6小时/天)
【课程大纲】
第一模块:文化的定义与应用
一、“何谓文化?”——文化定义与文化内涵的重要性
1、文化的方向性
Ø  企业核心价值观
Ø  员工精神
Ø  员工作风
2、 文化的重要性
  案例:钻石为什么值钱
3、文化的价值性
Ø  企业文化挖掘性
二、“文从哪化?”——制度、思想、管理、教育四个层面的应用
1、建立文化四重性和统一性
Ø  制度层面——文化探底
Ø  思想层面——文化统一
Ø  管理层面——文化辅助
Ø  教育层面——文化同化
  探讨:党建工作与文化借鉴
2、“何以成文?”——以文化为辅助,做软制度化的监管与执行
Ø  执行中探底——立标
Ø  问题时重教——立方
Ø  制度中有寻——立制
3、文化平衡部门、人员工作中的冲突性
  案例:赏罚奖惩中非制度下人文管理
第二模块:企业文化建立的模式与要素
一、搭:企业搭台员工唱戏
Ø  人人能成才 处处有舞台
Ø  提升员工成长能力
Ø  学习力提升个人素养
Ø  员工成长机制——帮助员工自我规划
Ø  提供机制-让员工主动的去干,自我经营
Ø  三公机制
Ø  8020、1010原则
Ø  70、20、10
二、建:企业文化体系建设
Ø  团队自主经营;
Ø  部门业务实践;
Ø  个人细节典型;
  案例:文化开展民主生活会
三、传播要素
Ø  高层:建立并推动;
Ø  中层:推动并执行;
Ø  基础:执行并拥护;
造氛围,重培训,树典型、植人心
第三模块:四“专”文化的植入与管理
一、专心:创新植入
Ø  创新模式认知
Ø  创新思考研究
Ø  创新方式辨证
Ø  创新发展实践
二、专业:“砥砺”为专,“前行”筑业
1、业务: 提”质”
Ø  监”量”
Ø  保”值”
2、 执行力:慢、快、细;
3、 专才:以人为本、以技为攻
Ø  口才
Ø  品才
Ø  文才              
Ø  才识
Ø  英才        
Ø  “鬼才”
4、 专责:权责定界
Ø  责任意识
Ø  安全意识
ü  “一不四定”
  定时与不定时
  定点、定岗、定人、定物
5、文化管理节点
Ø  企业内舆情管理
  讨论:“三不朽——立德、立言、立功”
Ø  制度内激励机制
第四模块:文化贯彻与全员工作落实
一、学习型文化组织建设
Ø  “读书好”——定期经验总结
Ø  “读书好”——实践成果分享
Ø  “好读书”——活动评选验收
二、培训模式的思想植入

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