周海博《领导力五项修炼》

《领导力五项修炼》

一、课程简介

领导力是VUCA时代面对变化的内外部环境非常必要的一项要素。高层管理者缺少领导力，会导致固执己见，高压强权，导致决策失误，文化扭曲，中层管理者缺少领导力会逃避责任，不肯担责，成为缺失的腰部，基层管理者缺少领导力会导致人才流失，士气低落，绩效下滑。

所以，本课程聚焦组织内部管理者的领导力打造，从认知和五大能力上全面系统的学习和训练，不仅仅学习知识，而是由内而外的发生认知升级与行为转变，真正提升组织领导力。

二、课程收益

1，帮助学员了解领导力产生影响的原理和价值

2，提升管理者愿景描述和构建能力，激发团队内驱力。

3，了解如何塑造团队文化，感召团队自发行动。

4，了解非物质激励，帮助团队提高工作士气和主动性。

5，学习如何加强信任，增加团队凝聚力

6，掌握变革的方法和工具，帮助团队不断更新迭代

三、课程亮点

1，告别碎片化，清单化，零散知识拼凑学习，基于多年管理实践经验，结合精选经典领导力理论，形成完整的逻辑和体系学习

2，建构式学习设计，引导式授课+案例式情境+游戏化教学，不说教，调动学员旧知，激发参与，主动思考，形成更好的体验，让学员更自信的践行所学。

3，讲师会根据企业现状，面临挑战，对课程进行微调，使之更有针对性，做到定制化培训，让学员更有代入感，让企业培训效果更大

五、课程内容

第一章：领导力认知
课程内容	章节目标
一，新时代需要领导力 1，VUCA时代对团队的要求 2，新生代员工的管理难点 3，变革时期中层的能力修炼二、领导与管理 1，影响力金字塔 2，领导与管理的区别 3，领导力提升捷径三、管理者心智模式成长 1，以我为尊 2，规范主导 3，自主导向 4，内观自变 5，红色三角到绿色三角小组讨论：冲突信念分析	l 形成对领导力的基础认知，并激活旧知

第二章：愿景力：使命与愿景
课程内容	章节目标
一，重新思考团队定位 l 一辆汽车的思考 l 定位决定管理模式 l 从发展的角度思考 l 让部门地位提升二，描绘可实现的愿景 1，描绘和画饼的区别 2，愿景的力量 3，什么样的愿景是个好愿景 4，没有路径的愿景是空周楼阁小组练习：愿景画布与演讲	l 重新思考团队升级版的职能价值，并思考能激活团队的部门愿景

第三章：感召力：文化与氛围
课程内容	章节目标
一，团队文化的价值 1，团队文化的定义 2，知名企业团队文化简介 3，团队文化如何影响组织方方面面小组活动：分析沟通障碍的双冰山二、团队文化的提取 1，现有的团队文化觉察 l 是否有利于目标实现？ l 哪些值得传承？哪些需要抛弃？ 2，提取价值契合的团队文化 l 契合管理者个人价值观 l 契合时代价值观 l 契合组织整体价值观 l 契合部门定位与客户需要 3，企业文化的核心词句描述 l 清晰形象的解读 l 列举鲜活的身边案例 l 确定行为规范小组讨论：部门文化提取三、团队文化的推广和落地 1，管理者如何以身作则 l 融入行为 l 融入反馈 l 融入语言 2，制度如何保证 l 融入绩效与评估 l 融入人才评价与发展 n 招聘；选拔；淘汰 l 融入流程与制度 3，如何宣传与宣导 l 视觉化宣传：视频；漫画 l 讲述文化故事 l 形成朗朗上口的语句 l 定期组织文化活动与评选小组讨论：部门文化落地举措思考	l 反思当前团队文化是否有利于绩效与战略，并思考什么样的新文化，可以支撑团队发展，以及如何把新的文化落地的策略。

第四章：激发力：非物质激励
课程内容	章节目标
一、经典的激励理论 1，马斯洛需求理论 2，赫兹伯格双因素理论 3，麦克莱兰三需要理论 4，麦格雷戈 X理论与Y理论 5，工作岗位设计理论 6，公平理论与期望理论学员测试：驱策力测评二、常见的非物质激励手段 1，团队共创，献计献策 2，认可感谢，及时庆祝 3，关心成长，关怀家庭 4，清晰要求，支持到位小组讨论：盖洛普Q12敬业度调查三、故事激励法 1，讲道理不如讲故事 2，别人的不如自己的 3，故事精彩的五个原则 4，领导者必会的三个故事演讲训练：我的一件难忘职场经历	l 了解经典的激励理论，学会常见的非物质激励手段，并通过讲故事实现日常的激励与影响。

第五章：凝聚力：信任与共赢
课程内容	章节目标
一，信任的价值 l 团队协作的五大障碍 l 避免组织信任税 l 信任的定义与误区小组练习：你最信任的人是谁？二，信任的四大维度 l 坦诚与守信小组活动：说出独有事件 l 尊重与共赢小组活动：红黑博弈 l 能力与资源 l 成果与口碑小组分析：成果期待列表 l 最快获得信任的方式与最快失去信任的方式小组练习：信任网格工具三，建立彼此信任的四个习惯 l 发现并认可他人能力 l 铭记并感谢他人贡献 l 觉察并庆祝团队成果 l 坦诚并道歉所犯错误四，建立团队信任的方法 l 信息透明，强化交流 l 了解需求，寻求共赢 l 发掘能力，给与机会 l 表达期许，宣传成果	l 了解信任的重要性以及如何建立信任的方法，为团队凝聚力做好引领。

第六章：颠覆力：引领组织变革
课程内容	章节目标
一，变革的价值 l 让目标和愿景实现 l 体现能力与动机 l 变革的冲浪模型二、变革的阶段与应对 1，解决三个问题：不了解、不喜欢、不信任 2，变革的四个阶段：澄清、解冻、处理、再冻结 3，员工面对变革的7个阶段 4，有效变革的8个原则小组讨论：变革的方向和难点	l 针对现状和目标的差距找到需要改变的内容，并找到克服变革阻力的办法，带领团队走向成功。

第七章：企业剧场：领导力实践
课程内容	章节目标
一、风雨飘摇的企业 1，一个濒临破产的视频网站 2，竞争对手悄然渗透 3，管理团队勾心斗角 4，员工彼此人心惶惶 5，到底要如何选择？ l 重新选择市场定位？ l 转型短视频与直播？ l 加大广告力度？ l 重金购买版权，自制综艺？二、剑拔弩张的会议 l 第一轮：信息互通 l 第二轮：观点碰撞 l 第三轮：形成结论三、企业剧场复盘与总结 1，我的感受与体会 2，他人的点评与发现 3，共识与成果小组活动：鱼缸会议 *课程总结与回顾*	l 本章可根据实际情况选修，通过一个虚拟的场景，各组分别扮演某个管理角色，在三次会议中展示各自的领导力风格，并思考自我提升方向。

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