|
《Z时代员工管理技巧》 曾经困扰家长们的00后教育问题，如今已悄然转移到职场，企业的管理者们蓦然发现，过去行之有效的员工管理模式，今天放在Z时代员工身上，似乎己不再适用。 Z时代员工是一个特殊的群体，因其独有的社会环境、教育环境、家庭背景，造就了他们的性格特点，他们个性张扬、他们敢于表达、他们充满朝气，但是，他们挑战权威、蔑视义务、完全的自我等等。本门课程不同于传统的管理课程，而是从心理学角度去分析，帮助管理者从根源上做好Z时代员工管理。 【课程收益】 1、帮助管理者树立起对Z时代员工的全方位认知。 2、懂得Z时代员工的心理与行为特征。 3、突破传统管理经验束缚，有针对性地激励与辅导Z时代员工。 【课程特色】 1、课程全程案例故事，课程生动有趣。 2、提供系统学习工具，一学就能用。 3、课程逻辑严谨，系统全面，可以全面解决学员工作中的问题。 4、提供训后落地转化解决方案，让培训真正有效果。 【课程大纲】 一、先入为主的管理者 故事分享：《解码青春期》中乔希·西普和罗德尼的故事 1、我们“看到的”是真的事实吗？ 现场互动：双面图——不同角度看到的也将有所不同 2、我们“为难的”是真的不好吗？ 现场互动：一起聊聊我们身边的新生代 （1）自我感受比较为难的人和事… （2）我们觉得不喜欢、为难、看不惯的原因？ 二、新生代员工特征分析 1、不同时代，有什么不同？有什么不一样？ （1）70年代、80年代、90年代在大的社会背景下，育儿关注点、孩子成长状态、家长角色焦虑分别有什么不同？ （2）我们期待的生代OR现实中的新生代有什么不一样？ 2、新生代全方位认知 （1）社会环境——封闭VS开放（信息闭塞\信息化） （2）原生家庭——服从VS自我（独大\习惯） （3）价值观——集体VS 个人（利己\利他） 三、新生代员工管理的心理策略 1、新生代员工管理有两个重要的组成部分：通人性+懂业务 2、4种常用管理者 3、知人性的两大关键点 （1）了解社会认知（人类的认知吝啬、认知偏见以及大脑两套思维系统） （2）了解社会动机（理解他人、归属、控制、被重视） 四、实战运用 案例分享：新晋员工在公司的一年 新生代员工入职后的"第一天"、"第一周"、"第一月"、"第一年"
| 
