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MBTI个性化发展与团队成功
目标学员：企业各层级管理者 课程课时：7H 培训形式：内训，讲授、情境案例、小组讨论、行动演练等多种形式 人数限制：20-30人
【课程收益】 n 更好地了解自己的性格与优劣势 n 更好地理解和欣赏他人 n 更好地消除误解和冲突 n 更有效地进行深层次沟通和激励 n 提高个人对团队的贡献 【课程特色】 n 这个课程融合了心理学理论学习和体验式风格练习。学员通过聆听演讲、参加练习和角色扮演等形式来发展新技能。我们将提供以下的学习方式给大家： ü 性格测评 ü 角色扮演 ü 情景演练 ü 案例分析 ü 小组讨论 ü 团队游戏 【课程大纲】 第一部分 悦纳自我 n 介绍：MBTI的编制历史和心理学假设 n 弗洛伊德的人格概念：本我、自我和超我 n 荣格的性格偏好理论 （偏好不等同能力，偏好不等同行为） n 故事：了解不同的性格类型 n 根据线上测评结果自我评估：确定自己的MBTI类型 n 找到个人的核心功能和核心价值——ST、SF、NF、NT n 自信——接受自我，悦纳自我 第二部分 理解彼此 n 小组练习1：E&I： 我最好奇你的三个问题 讨论分享：接受——认识人际间的差异，提升宽容度 n 小组练习2：S&N：我们在观察同一事物吗？ 讨论分享：理解——让彼此产生心理的链接 n 小组练习3：T&F：决策时的争执 讨论分享：赞美——释放彼此的尊重 n 小组练习4：J&P：遇到这样的老板该怎么办？ 讨论分享：坦诚——圆润的沟通 ü 思考1：我们如何消除对对方的误解 （如何避免不该有的心理投射） ü 思考2：我们向对方学习什么 （如何提升个人的决策智慧和相处的情商） 第三部分 成就团队 n 练习：确定本组的MBTI风格类型 识别团队中的优势与互补点，探讨如何形成协同力 n 团队的4阶段成长理论 讨论：如何让团队快速进入Perform阶段 团队建立信任的6种方法 n 搭塔游戏——如何快速达成成果 反思：个人在团队中的运作模式；团队的决策模式；团队的协作模式 第四部分 激励他人 n 经理人常见的激励误区：胡萝卜+大棒 n 知识型员工的激励要点：自主、专精、目的 n 探询更长效的激励方式——基于价值观的激励与领导 练习：寻找个人价值观；识别个人的价值观差异 激励练习：基于价值观的沟通 第五部分 持续发展 n 练习：根据MBTI的测评结果和自我反思结果制定个人发展计划 n 小组分享：MBTI在团队中的持续应用计划
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