梅健：金牌经理人加速器培训

金牌经理人加速器培训

课程目标：

❑ 培养正面积极的工作态度与自信心，提升经理人的管理效能

❑ 完成从专家到经理的角色转变

❑ 学习设定部门工作绩效目标以及通过委派授权提高目标执行力的方法

❑ 增进团队管理与员工激励技巧，以提高员工的生产力

❑ 改进经理人辅导与绩效反馈的技能

❑ 建立经理人员的个人影响力，提升基于情境的团队领导能力

时间 Time	活动 Activity	描述 Description
9:00 – 9:10	课程介绍与破冰	讲师学员介绍、破冰活动、课程目标与内容介绍
	加速器 1: 精准共赢的角色定位
9:10 – 9:40	小组辩论与讨论：管理者面临的挑战与应对	- 行业内五年后的发展趋势以及对于行业内中层管理者的挑战是什么？ - 管理者必须是业务高手吗？ - 你的团队流失率如何？如何降低核心员工流失？ - 员工能力和意愿哪个更重要？为什么？ - 管理和领导有区别吗？
9:40 – 10:00	何为管理：人与事、管理与领导	- 管理：管人理事、计划、组织、协调、控制 - 领导与管理的区别
10:00-10:45	游戏互动学习-管理中的活动与任务	- 管理者的五项基本任务（德鲁克） - 组织、制定目标、激励与沟通、培养他人、衡量结果 - 自我评估：认识我的短板
10:45 – 11:00	课间休息
11:00 – 11:15	管理者三类核心职责	- 实现目标 - 建立维系团队
		- 发展与激励下属 - 管理者的效能：管理产出和管理产能
11:15 – 11:45	案例分析与小组汇报	- 经理亨利的困惑 - 学员阅读并分组研讨，每组分享结论
11:45 – 12:00	案例总结与分享：角色转换	- 从产出到产能 - 从管理到领导 - 从把事情做对到做对的事情
12:00 – 13:00	午餐
加速器 2：高影响力的团队领导
13:00 – 13:05	上午内容回顾	- 互动提问回顾上午内容
13:05 – 13:45	团队活动：高影响力经理人画像	- 高效能管理者影响力的组成：职权影响力与非职权影响力 - 四种非职权影响力的构成：魅力、智慧、道德、行动
13:45 – 14:00	四种非职权影响力的使用	- 学员练习：识别不同的影响力来源 - 案例分析与小组讨论：项目经理迈克与威尔的影响力来源
14:00-14:45	团队领导风格	- -两个维度的团队领导行为：指令型与支持型 - 角色演练：支持型还是指令型 - 四种团队领导风格 - 学员个人练习：判断四种领导风格
14:45 – 15:00	课间休息
15:00 – 15:40	团队与下属成熟度模型	- 四种团队发展水平 - 情境领导的使用 - 如何提升经理人领导行为的有效性与灵活性
15:40-16:00-	学员自我评估	- 领导行为的有效性与灵活性
16:00 – 16:30	案例分析：经理黄彬的危机	- 学员找出经理黄彬的领导行为不恰当之处 - 提出改善建议 - 小组分享
16:30 - 16:45	第一天内容总结	- 学员总结并填写行动计划
加速器 3: 优化成果的目标与绩效管理
9:00 – 9:15	什么是绩效管理	- 绩效管理：管理结果与团队行为 - 目标与绩效管理的流程
9:15 – 10:00	案例讨论与学员实操-生产经理的目标设定与分	- 如何设计符合企业长期战略目标的部门标 - 关键运营领域、与、关键成功领域与关键业绩指标

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	解	（KOA、KSF 与 KPI）
10:00 – 10:30	团队游戏活动：目标与绩效管理的 pdca	- 游戏体会与教学 - 目标与绩效管理的事前、事中、事后意识 - 目标管理的计划、实施、检查与纠偏流程 -
10:30 -10:45	课间休息
10:45-11:10	设定团队绩效目标	- 如何设定 SMART 绩效目标 - 学员练习与交流：设定实际工作中的团队目标
11:10 – 12:00	进行绩效检查与反馈	- 两种绩效反馈：积极反馈与建设性反馈 - 积极反馈的原则与方法 - 建设性反馈的原则与方法 - 录像展示与角色演练：如何给予反馈
12:00 – 13:00	午餐
加速器 4: 顾问教练的高效授权
13:00-13:15	委派授权的意义	- 学员辩论：为什么管理者需要授权 - 授权：授职责、留责任
13:15 – 13:45	授权的准备	- 人员选择与任务选择 - 实际案例分析：选择恰当的被委派人员
13:45-14:30	授权技巧与实战演练	- 高效授权的四个步骤 - 授权后的行动要点 - 学员成对演练与录像、回看
14:30 – 14:45	课间休息
加速器 5:直入人心的激励与辅导
14:45 – 15:15	激励下属的必要性	- 皮格玛利翁效应 - 马斯洛需求层次
15:15 – 15:30	学员互动引导活动：人认识下属的工作动机	- 下属的十六种工作动机 - 经理人的激励菜谱
15-30-16:20	激励辅导演练与小组竞赛	- 针对学员实际工作中案例，以小组为单位进行激励辅导沟通 - 小组评比与竞赛
16:20 – 16:25	小组计分与颁奖
16:25 – 16:30	课程评估	- 行动计划与跟进

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