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基层干部“六力”系统能力提升班-课程安排 | 授课阶段 | | | | | | | 1、培养团队协作的意识、责任心和奉献精神。 2、了解团队协作的机能障碍。 3、如何通过团队协作高效达成组织目标？ 4、团队之间如何进行分工与合作？ 5、如何提高个人执行力，发挥个人价值。 6、高绩效团队的主要特征。 | | 1、当一个员工进入到企业，便开启了团队协作之旅，因为组织发展是一个由不同的个体分工与合作达成组织绩效的过程，组织绩效离不开员工个人的努力，更离不开团队之间的有效协作和强有力的执行力。 2、首先要学会融入组织、融入环境、融入团队，才能发挥更大的价值，更重要的养成自己的执行力，把本职工作和领导交办的事情保质保量的完成，展现职场价值。 3、此阶段为第一阶段，通过沙盘模拟的形式，能够迅速打破坚冰，让学员建立学习兴趣，提高参与感和氛围，并提高后续学习热情，取得本次提升班的良好开局。 | | | 1、明确个人与组织的关系。 2、个人在组织中的位置和价值。 3、了解自我画像与职业规划，做好自我评估与定位。 4、努力建立对角色的自我认同，与组织和谐共处。 5、明确职业发展的路径与方向。 6、新任与初级管理者的角色认知。 7、从骨干到管理者角色转换的心态、工作内容及主要技能。 | | 1、自我定位与角色认知是职业发展的前提和基础，首先要学会进行自我的评估，明确自身的长处与组织发展的关系，做好职业规划。 2、对角色的认知是一个管理者的基本能力，如果不能很好的认知自己的角色，将出现一些角色错位，尤其作为新任管理者和初级管理者，应该首先明确作为管理者角色转换，及时适应新的岗位。 | | | 1、明确团队协作下沟通的重要性。 2、洞悉高效沟通的两大原理及其本质。 3、掌握非暴力沟通的话术与四步法。 4、学会营造安全的沟通氛围。 5、真正学会如何倾听的技术。 6、快速掌握沟通表达的“万能公式”。 7、学会肢体语言，让你的表达插上翅膀。 | | 1、在职场工作中，目标的达成离不开团队协作，一个人很难完成所有工作，而沟通是团队协作完成目标的最高频的职场动作，也是必备的技能，因此任何的工作都离不开沟通，而作为管理者而言，沟通的比例几乎高达99%。 2、日常工作的场景中，向上的沟通，如何主动高效的完成向上汇报，决定了你的职场发展，而跨部门的沟通能力更是彰显一个人领导力的重要标准，如何运用沟通的技巧激励下属、解决问题，达成目标，沟通似乎是老生长谈的课题，但又是一生需要学习的课题。 | | | 1、了解情绪对组织绩效的影响。 2、情绪管理的本质与内涵。 3、情绪管理的方法。 4、面对困难我们应该如何选择和突破。 5、掌握心理韧性的三个层次与底层逻辑。 6、建立“成长性思维”。 7、掌握提升自我心理韧性的方法与途径 。 | | 1、工作有很多我们无法理解和不顺心的人和事，就会影响我们的情绪，而情绪的危害不仅仅体现在工作效率和质量方面，也会影响一个人的生活，如果不加以管理则会影响你身边的人，在漫长的职业生涯中，哪些能够持续成长的并不是戒掉了情绪，而是能够掌控情绪。 2、情绪会影响一个人的心态，人生不如意十有八九，而职场也不例外，并不是向我们想象的那么一帆风顺，应该建立“成长型思维”，不断提高自我的心理韧性和逆商，同时也是衡量一个人领导力的重要标准。 | | | 1、高效时间管理的方法。 2、如何做好工作规划？ 3、明确时间管理与目标达成的关系。 4、如何通过时间管理提升工作效率。 5、系统思考与时间管理。 6、学会问题分析与解决。 | | 1、当你明确了自己的定位，具备了良好的沟通能力，并且能够管理自己的情绪，这些都是为提高绩效服务的，最终我们需要靠高绩效，超出组织预期，赢得组织的信任和赏识，进而获得职业的发展。 2、在工作中提高绩效，必须要做好时间规划，掌握时间管理的方法，学会系统的思考问题，并且能够在遇到问题时，学会科学分析，高效的解决问题，提高自身技能。 | | | 1、了解高效能的定义。 2、了解七个习惯对个人和职业发展的重要性。 3、掌握先进的通向高效能的方法，通过培养高效能的员工创造高效能的组织。 4、提高个人的职业素养与职业思维。 5、塑造良好的个人习惯，更好的与组织协同。 | | 1、优秀是若干个好习惯的养成，高效能人士身上都有着一些共同的特质，而这些特质是职场不可或缺的素质，无论员工还是管理者，只有养成良好的习惯，才能助力职场的发展，得到成长，成为人才，进而提高组织绩效。 2、经过前几个阶段的不断学习和积累，此阶段需要进行总结和复盘，重要的是养成良好的习惯，并持续不断的自我更新。 |
说明： 1、课程以企业方的需求为中心，依据优秀员工与基层管理者能力素质模型，结合老师自身实践与教学经验设计完成，依据职场发展必备的能力和发展阶段，进阶式进行授课，主要从六力的六个方面为切入点，具体为“协作力、定位力、沟通力、韧性力、时效力、习惯力”，抽丝剥茧、层层递进的方式，全面系统的提升员工与基层管理者的思维与技能，授课形式采用年轻人喜爱的“互动式、参与式、案例式、沙盘式”的方式，通过情境演练、理论讲解、游戏体验、小组研讨、行动学习、交流分享等环节，激发学员的学习兴趣，提高培训效果。 2、以上内容为个人愚见，仅供参考，如有不妥，多多包涵！
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