让天下没有难找的讲师,职业讲师,商业讲师,培训师,讲师库-北京昭智教育

何云鹏:新常态下的团队建设与激励

[复制链接]
新常态下的团队建设与激励   
主讲人:何云鹏
【课程背景】
疫情常态化的模式下,传统营销渠道深受冲击。习惯化的销售模式、管理模式以及激励模式都经受严峻考验。如何在新常态的市场环境下快速适应市场变化,从企业文化出发,寻求团队管理的底层逻辑,突破思维禁锢,寻找新的销售增长点,激发销售人员的斗志,成为现阶段每个企业面临的课题。急于转型,事半功倍;坐等机会,功败垂成;既要保持企业持续发展又能适应新市场新环境的销售策略刻不容缓。
为了解决问题,何老师通过总结多年来的工作经验,以及对存世百年企业的研究心得,提出:市场看似千变万化,实则有规可循,作为营销人我们就要用标准化思维分析市场,用个性化的提案解决问题,这样才能在如此多变的环境下保持不败。从底层逻辑寻找突破方法,帮助团队保持斗志突破禁锢。
目标人员:企业的各层级人员
课程收益:
1.    认清新形势下的底层发展逻辑
2.    从目标、愿景、价值观的角度重新寻找突破点。
3.    分析出对于阻碍创新的3种固有思维
4.    认清事物的底层逻辑,回到原点寻求新的增长点
5.    掌握不同形势下的决策方案及考评标准
6.    掌握不同形势下的激励措施。
课程时长   1天(6小时/天)
课程内容
第一节、团队文化搭建------让团队具备卓越的灵魂
一、企业文化正名
企业文化不是标语、不是口号、不是手册、不是活动
企业文化不是设计出来的
企业文化是沉淀和提炼出来的
企业文化是价值观影响行为的力量
厘清:目标、愿景、价值观
从“目标”到“指标”
从“指标”到“计划”
计划与目标的关系——目标统御计划,计划支持目标
第二节、新环境下团队文化与KPI
1.     价值观是判断标准:三观
l 判断是非的标准,是非观
l 判断优劣的标准,优劣观
l 判断得失的标准,得失观
案例分析:李云龙与赵刚
2.     认识团队文化的作用:
l 文化是潜规则,制度是显规则
l 文化是从领导集团开始的
l 员工不是按规则办事,而是按照潜规则办事
案例:企业文化的第二性
3.     团队文化落地五化
l 仪式化:仪式不是形式,是信以为真环境
l 行动化:让员工当运动员不做观众
l 故事化:道理随风而去,故事深入人心
l 可视化:听到+看到=意愿
l 常态化:构建水下冰山不是一朝一夕
案例:让听得见炮火的人呼唤炮火
第三节、团队”狼性”的养成——让下属玩命干的激励法则
1.     激励的心理学原理:刺激—需求—行动
l 激励理论:
XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论
l 激励的原则  
l 六种错误的激励方式  
l 因人而异的工作激励方式
l 授权也是一种激励
案例:华为的KPI与激励原则
2.     激励的设置
l 公平
l 稳定
l 兑现
3.     激励的一个中心,两个基本点
l 以需求为中心
l 即时
l 仪式
4.     激励的注意事项
l 物质激励与精神激励
l 短期激励与长期激励
l 激励的周期
l 激励失效的情况分析
第四节、管理者的职能转变
1、管理的意义及对管理的理解
l勇于承担责任的领导
l 清晰明确的共同目标
l “3C模型”:challenge挑战—coaching教练—celebration庆祝
目的:新形势下如何进行领导者角色的转变
2、领导者的三阶层分析———高层是决策层、中层是执行层、基层是操作层
l战略执行者:做放大镜不做大气层
l监督检查者:当司机不当乘客
l团队打造者:当教官不当保姆
l团队激励者:当冲锋号不当集结号
结论:领导者的水平是团队的天花板

何云鹏老师的相关内容

使用道具

管理技能讲师|企业战略讲师|网络媒体讲师|营销服务讲师|职场技能讲师|人力资源讲师|党政爱国讲师|财税金融讲师|生产管理讲师|其他类讲师|内训课程|讲师列表|手机版|

讲师库 | 讲师列表 | 账号登录 | 立即注册 | 网站地图 | 京公网安备11010702002698 | 京ICP备2024062795号-1

返回顶部 返回列表