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你是最棒的——如何激发鼓励下属
【培训背景】： “现代管理之父”彼得•德鲁克说：“我们不能坐等员工自发产生激励因素，我们必须创造一种积极的激励因素来取代它。这是管理人员面临的一个中心任务，一个最困难的任务，一个最紧迫的任务。” 激励本是一个心理学名词，是指激发人的动机的心理过程，用于管理后，指为了达到企业的目的，通过满足员工的生理、愿望、兴趣、情感等需要，有效地启迪员工的心灵、挖掘员工潜力的管理手段。于是，激励型上司便显得尤为重要。 员工成长的过程也就是被激励的过程，与传统的管理者相比，激励型上司将会频繁运用有效的激励方式去点燃下属的激情，产生超越自我和他人的欲望，使下属自觉地将潜在的巨大内驱力释放出来，主动积极地为企业的发展目标奉献自己的热情。 【培训目标】： 掌握激励下属努力工作的方法和艺术，从而促使其工作的积极性和主动性。 【培训对象】： 有下属的管理者。 【培训宗旨】： 道术双修：既让学员接受先进理念，又让学员收获有效方法； 鱼渔兼授：既让学员知道该做什么，更让学员知道该怎么做； 神形俱备：既从内容上让学员要学，又从形式上让学员爱学。 【培训原则】： 以心态调整为支撑，使之在意识上重视； 以知识学习为内容，使之在素质上提升； 以技能训练为重点，使之在应用上加强。 【培训特点】： 听得懂、学得会、记得住、用得上；听有趣、思有道、习有术、用有效。 【培训形式】： 讲授、视听、案例、讨论、模拟、演练、游戏、测评、体验（穿插进行、综合运用）。 【培训设施】： 手提电脑（讲师自备）、投影仪（用于播放幻灯片）、胸麦（讲师用）、无线麦（学员用）、可移动桌椅（用于分组）、奖品（用于参与激励）、夹纸板和全张纸（用于智力激荡后的成果展示）、白板或黑板和水笔或粉笔（用于教学辅助）。 【培训时间】： 1-2天。 【培训师资】： 刘建，职业经理人出身，实战型职业培训师，2012年度全国演讲大赛一等奖得主、“第12届中国国际人才交流大会•企业商学院院长论坛”最佳人力资源专家、中国演讲艺术节组委会和中国演讲协会联盟共同授予“全国演讲口才培训最佳讲师”、广东省职业技能鉴定优秀专家、国内首批高级企业培训师/高级人力资源管理师/高级客户服务管理师及其职业技能鉴定高级考评员、人才测评师岗位证书主讲导师、香港亚洲商学院/亚洲城市大学-MBA导师、行动教练WIAC认证讲师、DISC技术认证讲师、EAP高级员工援助师、C&G国际培训师、SYB创业培训师、NLP专业执行师。曾任广州市创业项目评审专家组长、广州市“产业人员职业技能竞赛”企业培训师项目裁判长、广东省企业培训师/人力资源管理师职业技能竞赛专家组长兼评委会主席，现任职场演说等级测评（国家标准）总培训师、深圳人力资源管理协会专家顾问、广东营销学会副会长兼人力资源专委会主委、广东人力资源协会常务理事、广东就业促进会人力资源专委会委员、广东演讲学会常务理事兼职场口才分会副会长、甘肃省人力资源智库专家、中国人力资源开发研究会理事。 刘建老师曾为富士康、天士力、中石化、中广核、中国烟草、中国建筑、中国交建、中国移动、中国电信、中国联通、中国邮政、中国人保、工商银行、农业银行、农商银行、邮储银行、中信银行、本田汽车、吉利汽车、东风汽车、国家电网、南方电网、南方航空、华为技术、辉瑞制药、索尼电子、富力地产、万科物业、红海人力、白云机场、文冲船厂、锦绣中华、天地壹号、郑州铁路、广州酒家、广铁集团、中粮集团、中煤集团、美的集团、丽珠集团、欧派集团、温氏集团、雪松集团、宜华集团、厦钨集团、祈福集团、风行集团、惠亚集团、昭信集团、利奥集团、南旋集团、敏实集团、凌丰集团、招商局集团、广州港集团、太阳神集团、越秀广纸集团、南方电建集团、深圳外服集团、广州长江集团、广东海景集团、宁夏煤业集团、河南煤化集团、海南海汽集团、福建汇创集团、哈尔滨水务集团、太原龙城投资集团、云南驰宏锌锗、武汉普爱医院、南京安居保障房、南昌欧菲光科技、四川启明星铝业、贵州人才大市场、湖南拓维信息系统、浙江星星瑞金科技、青岛世界园艺博览会、广东省人力资源保障厅等数百家单位授课两千多日，培训学员十多万人，享誉广东省内外培训界。 刘建老师的培训风格介于实战派与学院派之间，既有实践经验又有理论功底；融合培训讲师和院校教授优势，不仅生动务实而且系统严谨。 【培训内容】： 第一讲 何谓激励 n 激励能力测试 n 员工士气激励水准评价表 n 雷珀的绘画实验 n 奥格登的警觉性实验 n 激励的作用 n 常见的激励误区 n 詹姆斯的研究 n 有效激励的前提 n 人的行为模式 n 激励的实用人性内因模型 n 激——鲶鱼效应 n 励——马太效应 第二讲 激励的理论及其实践应用 n 普雷马克原理及其实践运用 n 弗洛姆期望理论及其实践应用 n 马斯洛需求层次理论及其实践应用 n 奥尔德弗的ERG需求理论及其实际应用 n 麦克利兰成就需求理论及其实践应用 n 赫茨伯格双因素理论及其实践应用 n 斯金纳的强化理论及其实践应用 n 麦格雷戈XY理论及其实践应用 n 亚当斯公平理论及其实践应用 n 罗森塔尔期望定律及其实践应用 第三讲 激励的原则 n 物质激励和精神激励相结合的原则 n 正激励与负激励相结合的原则 n 目标结合原则 n 按需激励原则 n 引导性原则 n 合理性原则 n 明确性原则 n 时效性原则 n 及时性原则 n 有益性原则 n 预告性原则 n 开发性原则 第四讲 激励的策略 n 如何进行目标激励 n 如何进行参与激励 n 如何进行授权激励 n 如何进行培训激励 n 如何进行榜样激励 n 如何进行情感激励 n 如何进行晋升激励 n 如何进行荣誉激励 n 如何进行挫折激励 n 如何进行竞争激励 n 如何进行赞美激励 n 如何进行薪酬激励
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