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代际领导力：激发新生代员工活力 《课程介绍》 ² 最大的80后，已过40不惑，是目前企业中各级管理者的主力军； ² 最大的90后，已过30而立，是目前企业核心员工团队的主力军； ² 最大的00后，已步入职场，正成为市场经济消费的主力研究群体； 在未来的10年左右，组织都会面临这样的一个问题，就是80后的管理者，需要带领80/90/00的混合型团队，在当前数智快速变化的时代，达成组织期待目标。 然而，80后的压力感，和90的自我感，以及00后的淡定感，恰恰存在着最大的代际矛盾和冲突，这些矛盾的显现，将直接影响团队的绩效。因此，如何将代际差异从“冲突源”转化为“活力源”，成为企业激活新生代员工创新红利的关键命题。 《课程收益》 ² 通过理论研究、数据对比和事件分析，升维思考和认知代际特征和差异； ² 从管理者的“选”维度，学习如何招聘“职场合格成年人”； ² 从管理者的“育/用”维度，学习如何培养新生代的“三招式”； ² 从管理者的“留”维度，学习如何激活新生代的“激励方法”。 《课程对象》企业的各级管理者、储备管理者、骨干员工； 《课程时间》1-2天，根据培训需求、组织现状等因素进行规划与定制； 《课程方法》知识讲解、案例解析、小组研讨、开放搜索、分享对话、导师点评等； 《课程纲要》 u 第一模块：达成学习共识，建构认知基础 ² 互动导入：思考战队和团队的三大区别？ ² 好课程源于共同认知： ü 建立升维思考，去代际标签化 ü 理解代际方法论（两个关键数字），寻找共性特征 u 第二模块：升维思考：代际差异对领导力的内在挑战 ² 代际特征分析 ü 【练习】借助AI探讨80/90/00的代际特征 ü 80/90/00后，关键影响事件分析，典型特质解读 ü 50/60/70后，作为研究对象的父母，他们的特质和影响有哪些？ ² 代际领导力的三个顺势转型 ü 领导气质层面转型 ü 激励下属层面转型 ü 满足内在需求转型 u 第三模块：降维领导：如何带好新生代的复合型团队 ² 招聘“职场合格成年人” ü 自我模式分析 ü 儿童自我 vs 成人自我 vs 父母自我 ü 职场合格成年人的行为标准 ü 【练习】设计问题链，招聘成年人 ² 善用“三招式” ü 【案例】不敲门 de 野蛮人 ü 招式一：软化冲突，降维工具：稳定的情绪、寻找积极面 ü 招式二：淡化权威，降维工具：三招拉近新生代的距离 ü 招式三：强化边界，降维工具：绩效改进思维 ² 对话“角色感” ü 视频：什么是角色感？ ü 管理者的两个角色 ü 【案例】讨论：绩效面谈的角色感 u 第四模块：人性激励：如何激发不同代际的内在动力 ² 全面激励模型 ü 世界范围的两个激励模型 ü 九宫格全面激励模型解读 ü 全面激励策略案例 - 工作游戏化 ü 【思考】工作游戏化方案 ² 交换型领导力 ü 基于激励的三种领导力风格 ü 交换概念：夫妻交换、客户交换、员工交换 ü 【练习】特权卡设计交换 u 第五模块：课程复盘 ² 导师引导，课程复盘 ² 根据组织的需求，定制训后的个人行动计划
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