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江源:团队人才培育与发展

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团队人才培育与发展
引言
人才短缺是当下热门的话题,如何解决这一难题,似乎企业界找到了一个共同的应对办法——只有自己培育才是硬道理。寄希望通过空降人才来解决这个问题越来越难,一是难已融合,二是没等感情基础建立起来又被别家挖走了。但是自己培育难度也极大,话说“十年树木,百年树人”,要培育一个人很不容易,需要投入太多的精力与物力,并且搞不好花了很多钱还培育不起来,因此选出可培育之人变得尤为重要。
企业对人才的需求、尤其对管理人才的需求非常旺盛,竞聘、选拔的戏天天在上演,如何精准、快速挑选到可用之人?如何建立一支良将如云的人才队伍,不断满足企业日益增长的用人“刚需”?如何保留和激励这些组织的栋梁之材?
以上,均是很多企业管理者们共同面临的难题。
课程概述
l  人才识别方法我种多样,有基于素质模型的、有基于岗位条件的、有基于业绩的、有基于经验的等等,不同的企业基础不同,测评人员的专业能力不同,但总会有一种适合于你,关键考虑的可操作性;
l  人才队伍建设是直线管理者的核心责任,课程将帮助建立认知、学习方法、形成“套路”;
l  人才梯队建设的思路是什么?如何做好后备人才的选用育留,打造组织真正意义上的人才供应链。
课程收益
l  了解多种人才管理的方法,以及相应流程;
l  了解不同层级、对象的盘点方法、流程的差异;
l  掌握人才梯队建设的实务、流程和方法
l  系统学习业界标杆企业的最佳实践
课程对象
l  企业中、高级管理人员
l  HR经理、高级经理、总监
l  企业负责招聘、人才继任、组织发展的人力资源专业人士
课程大纲
模块一、人才培育的价值
l  VUCA时代的四大变化
l  人才是组织持续发展的制胜因素
l  人才培育的时机
l  人才培育的常见误区
l  人才培育的本质-打造高绩效人才供应链
l  直线管理者是人才发展第一人
模块二、何为人才
l  人才的定义
l  能力基本概念
l  冰山模型
l  能力不同的分类
l  课堂练习——绘制人才画像
l  案例分享
模块三、人才识别
l  人才识别常见挑战
l  不同类型员工的行为特质
l  案例:迷茫的小高
l  人才发展的三个阶段
n  依赖
n  独立
n  互赖
l  不同阶段管理者应该扮演的角色和职责
l  案例分享
模块四、培育与赋能
l  人才发展7-2-1黄金法则
l  常见的团队人才培育手段与效果分析
l  人才培育的常见风险
l  纵向发展
l  横向流动
l  案例分享
l  教练式赋能是管理者的必备能力
l  教练赋能四大技能——望闻问切
n  运用《辅导计划表》开展辅导赋能
n  教练赋能的沟通三法
n  教练赋能的GROWS模型
n  不同类型员工培育的ASK法则
n  研讨:不同类型员工的辅导发展策略
l  情景模拟与角色扮演
n  学员互评
n  导师点评
模块五、人才发展规划
l  人才发展四招:学练考赛
l  如何帮助员工制定发展计划
n  练习:IDP的制定
总结与答疑

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