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李文《代际领导力》 ——用00后思维领导00后

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《代际领导力》
——用00后思维领导00后
主讲:李文
【课程背景】
      时代变迁,从1900-1999年这一百年间,寻找新出路,新方向是社会发展的主旋律,世界各国为独立、民主、自由而战,各企业间为“安身立命”而展开了激励的竞争;2000年后,各国经济实力都显著提升,在中国,基本解决温饱问题,这个时代下孕育的生命——00后,他们更纯粹,更追求价值感、归属感;他们更看重做事的结果;同时,他们情感上非常 敏锐;这一代的人员开始接受先进教育的启蒙和训练,更加聪明、智慧;自学力和领悟较强,但同时,自律性和情绪、情感往往会成为职场中最不确定的因素和阻碍。
     对于00后的职场管理,最具挑战的往往不再是这个群体本身,而更多的压力是管理者们,有些精英管理者可能是70末或是80后出生的人员,他们的子女差不多跟这些新员工年龄相仿,如果在家族中亲子关系就很紧张,那么,在职场中,这些管理者很容易在权威性上受到挑战,反之,如果管理者可以很好的调适自己,良性的与这些00后员工互动,不但在职场中可以大大提升团队绩效,同时做为附加值在家族关系中还能改善亲密关系和亲子关系 。
    本课程以关系本质和代际成长的性格底层逻辑为基准点,试图用简单的模型、双驱动的理念和实用的沟通、激励方法,来提升管理者的代际领导力,透过彼此尊重、正向沟通、有力支持、共创结果四个方向,全面提升00后的职场工作能力和团队整体协作性,继而达到共创和谐组织环境,协作达成组织绩效的目标。
     李文老师在管理培训领域深耕近20年,熟悉职场的风云变幻,掌握人才的职业发展规律和训练提升法门;同时,老师有近7年的心理咨询个案经验,对于70、80后的紧张、焦虑;对于95、00后的纠结、拖延、恐慌都有非常成熟的咨询成功案例。从心理学的底层架构出发,结合实用的教练引导技术,加入心理测评、疗愈、正念等方法和手段,脚踏实地的帮助管理者们,理解00后的思维 ,掌握与00后沟通互动的方法,有步骤、有效果的提升代际领导能力。
【课程收益】
1、清晰管理者的思维优势和00后的思维模式;
2、升级倾听技能,掌握“欣赏式探寻“的方法,练习操作步骤;
3、了解职场环境的主旋律,把控与00后沟通的步调和节奏;
4、掌握与员工和下属互动的实用工具,有效支持下属实现工作目标。
【课程特色】
l  干货且接“地气”,高大上的理论配以通俗易懂的讲解方式;
l  科学+实战,逻辑清晰,成果导向;
l  教练式教学,学练结合,培训效果好,当堂转化;
【课程对象】新晋升管理者、储备干部、中基层管理者、HR、各部门主管理 者
【课程时间】1天
【课程大纲】
引入——管理的升级与组织结构变化?
【练习】管理者画像与00后人才画像?
透过数字密码解读时代需求与发展趋势
Ø  1900-1999年,一百年的发展趋势解读;
Ø  2000年后的职场主旋律
一、升维思考:如何应对00后引发的不确定性?
1、 代际特征
Ø  代际研究的逻辑
2、 职场局面画像
Ø  90前,90后、00后
Ø  00后价值观与管理核心
【模型 】双驱动激励模型
3、 职业选择“三叶草“升维”四叶草“
二、降维领导——如何实现轻管理,提升领导力?
1、价值金字塔-更深入的理解人性
Ø  90前、90后、00后价值模型解析
2、00后领导力提升的“一招三式”
Ø  一招—“温柔的坚定”
Ø  三式:1)软化冲突、2)淡化权威、3)强化边界
【练习】1、情绪“红灯”与“绿灯“转化—提升沟通力
        2、欣赏式探寻—提升影响力,淡化权威压迫
        3、左右手冥想画——提升理性与感性的识别度,自由切换角色
三、人性激励——如何激发00后组织和个体的活力
1、领导力风格
2、激励=赞美+行为建模
3、如何展开对话?
4、奖励“内在薪酬“
课程回顾

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