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主讲老师: 陈立冬 中基层管理综合能力提升、TTT、职业化素养、执行教练、有效沟通、团队建设 课程受众: 中基层管理人员、储备干部、团队负责人，班组长
课程时间: 1天/6小时 授课方式: 案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评 授课特色: 课前调研及个性化设计+课中系统知识及实操演练+课后做知识转化为绩效指导 课程背景: 在企业中，管理团队的水平决定着企业的未来。如今新生代的员工已不满足于，生理和安全的需求，更倾向于社会认同及被尊重，以至于对管理者提出了更高的要求。优秀的管理者，优秀的领导，善于面临不断变化的各种情况和问题，及时做出分析、决策，并激发下属的潜能，带领下属克服困难，实现目标。教练式领导力是运用教练技术，通过挖掘下属的潜能，实现组织目标的有效管理方法，弥补传统管理方式的不足，为领导力的研究，提出了有价值的探索，充分发挥领导的启发、引导的作用。 课程收获: 2. 运用教练式倾听3层次，3要素 3. 运用教练式提问3方法 4. 使用教练式反馈2模式 5. 使用教练技术4步骤和4技巧 课程大纲： 第一部分 教练技术---洞察员工心智模式，发现盲点，激发潜能，实现目标 1. 体育教练进入企业界---教练技术的形成 2. 教练技术是由内而外的思考 3. 教练技术4大特征 4. 情景对话：现场模拟对话，看教练型领导和一般领导的关键区别 5. 教练3大原则 6. 教练对组织的价值 第二部分 教练技术---深度倾听敞开心扉 1. 深度倾听定义 2. 倾听的3个层次 3. 深度倾听的3个要素 4. 现场演练：深度倾听的情境应用 第三部分 教练技术---有力提问启发思考 1. 多问开放少封闭 2. 多未来少过去 3. 多如何少为什么 4. 提问开窗理论 5. 现场演练：有力发问情境应用 第四部分 教练技术---有效反馈正面行动 1. 评判与观察的区别 2. 如何做出正面向极性反馈 3. 如何给予正向发展性反馈 4. NLP人性的正向激励 5. 现场演练：有效反馈情境应用 第五部分 教练技术---4个步骤对话流程 1. 如何变理想目标为绩效目标 2. 如何评估目标和现状的差异 3. 如何探究实现目标的方法 4. 如何强化实现目标的意愿 5. 辅导流程的实践演练 6. 案例分析：运用教练技术如何解决自身常见问题
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