让天下没有难找的讲师,职业讲师,商业讲师,培训师,讲师库-北京昭智教育

葛振林:用心沟通:基于管理场景的高效能沟通

[复制链接]

          葛振林老师主页

《用心沟通:基于管理场景的高效能沟通》
课程大纲
课程背景
在当今竞争激烈且高度协作的职场环境中,管理者不仅是业务目标的制定者,更是团队成员的引领者与教练者。要想充分释放团队潜能,管理者需要建立强大的影响力,并通过行之有效的沟通方式激发员工的内在动力。然而,许多管理者常常面临“信息传达不到位”、“难以让员工真正理解并买账”等沟通痛点。
本课程将围绕“用心沟通”,从管理场景中最常见的沟通需求出发,帮助学员掌握可实操、可落地的沟通技巧与心法,真正实现“高效能沟通”。
课程收益:
课程结束后,学员能够:
ü  理解影响力来源,重视沟通技巧:明确管理者影响力的多重因素,充分认识沟通的重要性。
ü  掌握快速影响他人的底层逻辑:结合心理学原理,从根源上提升个人的说服力与感染力。
ü  牢记团队管理的沟通原则与方法:运用关键话术与步骤,让日常管理沟通更具条理与成效。
ü  灵活应对各类管理场景:涵盖从建立信任到下达任务、激励员工、化解冲突等场景的实用沟通策略。
ü  演练与实践结合:通过场景模拟和工具运用,学员能将所学技巧直接运用于工作中,见效快、易落地。
课程大纲:
一、确立格局:管理者的角色认知与影响力来源
1.1 关键使命与三大贡献:管理者的基本职责
1.2 五大影响力来源:如何塑造管理者权威与魅力
1.3 沟通痛点:团队管理中常见沟通障碍与问题
二、建关系:快速获得员工信任度
2.1 乔哈里视窗:人际信任的关键工具
2.2 隐私区转公开区:背景分享、裸心会
练习:相互分享一件成就感的事
2.3 盲区转公开区:SKS反馈法(Stop/Keep/Start)
ü  案例:帮助员工看见自身优势
2.4 未知区转公开区:制定高目标,一起打胜仗
ü  案例:一个挑战项目让新员工变成战友
三、派任务:清晰布置任务确保执行度
3.1 视频讨论:为什么布置任务常常“走样”?
3.2 沟通漏斗:信息衰减导致执行不力
3.3 5W2H法:确保“听得懂,做得到”
练习:如何安排项目工作
3.4 员工不会:辅导员工的16字方针
3.5 员工推责:三句话高效沟通策略
ü  沟通口诀1:回应三句话
练习:员工推脱责任时如何有效回应
四、激活力:抓住内在需求激发热情
4.1 提升投入度:当员工工作缺乏激情时
4.2 内在动机:激发员工的底层驱动原理
4.3 给意义:让员工看到工作背后的价值
ü  案例:一个普通员工的意义发现之旅
练习:如何为枯燥任务赋予意义
4.4 改行为:利用“认知失调”激发热情
ü  四种实践方式改变员工行为
4.5 强参与:参与关键决策,强化归属感
ü  沟通口诀2:我想听听你的看法
4.6 挖需求:观其物、察其行、听其心
ü  视频:如何探究他人的深层需求
练习:问出“三个关键问题”
五、强说服:有效说服增加员工接受度
5.1 底层心法:同理心倾听
ü  3F法则的要点与技巧
ü  案例比较:无同理心 VS 有同理心的沟通效果
5.2 批评员工:让员工“口服心服”
ü  批评员工的四项原则
ü  BICA法则:批评员工的四步走
ü  沟通口诀3:批评员工的四句话术
练习:员工一周内犯错三次时,如何批评
5.3 表扬员工:让员工越干越有劲
ü  表扬的四项原则
ü  沟通口诀4:表扬员工的四句话术
练习:员工某项工作超预期时如何表扬
5.4 化解冲突:调节员工间矛盾的四步法
ü  释放情绪
ü  否定情绪
ü  重建目标
ü  最小改善
六、课程总结:要·感·动
6.1 小组回顾:梳理核心知识点
6.2 个人收获——要、感、动

使用道具

管理技能讲师|企业战略讲师|新媒体讲师|营销服务讲师|职场技能讲师|人力资源讲师|党政爱国讲师|财税金融讲师|生产管理讲师|其他类讲师|内训课程|讲师列表|公开课|手机版|

讲师库 | 讲师列表 | 账号登录 | 立即注册 | 网站地图 | 京公网安备11010702002698 | 京ICP备2024062795号-1

返回顶部 返回列表