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赢在同一起跑线2.0版 情景领导力——高管团队的必修课 【课程对象】 企业董事长、总裁、销售总监、市场总监、部门经理以及公司中层管理人员等 【课程目标】： 1、管理者拥有管理技能，却不能调动所有人的积极性，这是为什么？学习本篇课程就可以解决这个为什么的问题； 2、熟练掌握管理者与领导者的联系及区别，并应用到实践工作中，提升工作绩效达成； 3、运用《情景领导》所教授的方法培养自身的领导潜质； 4、学习一套领导统驭的共同语言. 【课程时长】12H（2天） 【课程大纲】： 破冰引导：如何理解工作中的资讯 我们对讯息的理解 1、知识——在企业管理中的知识理论以及规章制度、SOP操作手册等； 2、经验——做过、经历过，累积沉淀到一定程度的经验是可以萃取的 3、思想——是有经验经过规律萃取和归纳总结出来，可以指导自己和团队更有效率的工作 4、智慧——是有闪光的思想来进行系统的思考和全面的布局，诸如我们的易经、孙子兵法、阳明心学、六祖惠能的智慧；可以在智慧的基础上升级为理论 5、理论——来自于实践的智慧总结，由形成一套可以很好指导工作的智慧体系，比如毛泽东思想、邓小平理论等，属于习得的最高层级 6、《情景领导力》的来源：组织行为学、社会行为学、组织心理学三个理论 第一单元：领导认知——新时代的领导者 （一）新形势下的领导力需求 1、 老板陷入“忙、乱、累、烦”的恶性循环中； 2、 “在某个阶段，某种管理方式对的” 3、 任何一个公司都很难保持一成不变的动作，却期待结果有所变化； 4、 变化促进发展； 5、 领导需要通过确定远景目标和价值观念来启动变化； 6、 变化产生对新概念、新技能的需要； 7、 变化的过程中，领导需要时间反醒； （二）管理与领导的区别 1、 领导者的角色 2、 领导的定义 3、 成功的领导与有效的领导 4、 领导的三项核心技能 第二单元：诊断技术——员工的状态如何 1、有什么样的员工，就应该用不同的方式来对待 2、衡量员工状态的两把尺子：能力、意愿； 3、工作能力与意愿分析； 4、员工状态的动态分析； 5、诊断员工状态的基础——细分工作 6、四种员工状态 A、 没有能力、没意思/不安； B、 没有能力，有意愿或自信； C、 有能力，没意愿或不安； D、 有能力、有意愿并自信； 7、关于员工状态的提示； 第三单元：统驭技术——选择你的领导的风格 （一）领导风格 1、 领导风格的定义 2、 布莱克方格 3、 两种领导行为及其具体分析 4、 领导者的四项职责 （二）四种领导风格 1、 指挥型 2、 教导型 3、 支持型 4、 授权型 5、 四种领导风格的案例分享及其对比 第四单元：领导艺术——成为情景领导者 （一）情境领导的定义与模式 1、 情景领导的定义 2、 情景领导的三种模式 （二）员工发展周期与情景领导 1、 情景领导的三种能力及其对应案例分享 2、 领导有三种选择 3、 监督过多与监督不足 4、 员工能力开发及其案例分享 第五单元：权力基础——会用权威的领导者 （一）领导的七大影响力 1、 职位权力：法定权力、关联权力、强制权力、奖赏权力 2、 个人权力：专家权、信息权、关照权 3、 个人权力与职位权力 4、 七大影响力与领导风格的对应 第六单元：教练技术——造就精英下属 1、 什么是教导？ 2、 教导八部 3、 步骤1-8
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