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齐天阳《塑造中层管理者》

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《塑造中层管理者》
主讲人:齐天阳
【课程背景】
长期以来,企业中基层管理者在自身影响力方面,培养人才梯队方面,关注目标与价值等方面都有先天性的不足和缺陷。如何让中基层逐步成为企业的中坚力量?如何让中基层管理者才能快速的成长?如何把管理需要理论、方法、经验,如何更好的融合、领悟提高?如何把人和事进行协调平衡?本课程为企业中基层量身定制,能有效解决以上问题,提高企业中基层的综合效能,进而为企业管理增效。
【课程收益】
通过本课程的学习,可以获得以下能力的提升:
l  通过沙盘活动,明确管理者与领导者的区别
l  掌握领导梯队建设的六个层级
l  明确管理者的六种角色
l  了解管理者的四种类型
l  掌握管理者的六大核心能力
l  掌握“管事理人”的方法与策略
l  掌握情绪管理的方法
l  掌握时间管理的重要性
【课程时间】 1天,6小时/天
【课程对象】基层管理者、中层管理者
【授课方式】小组讨论、案例研讨、沙盘模拟、小组PK、视频案例等
【课程大纲】
一、什么是管理者
1、什么是好的管理者
案例:小组讨论
2、管理者与领导者的区别
3、沙盘模拟——迷你企业
沙盘活动:管理、协调、沟通
二、什么是领导梯队
1、企业对基层员工的要求
案例:毛主席的马夫
2、企业对经理层级的要求
案例:王经理的烦恼
3、企业对总监层级的要求
研讨:你该晋升谁?
4、 企业对业务部总经理的要求
案例:挖战壕的士兵
5、企业对集团高管的要求
案例:饭店结账的启示
6、企业对CEO的要求
案例:苹果公司的发展
三、管理者的六种角色定位
1、规划者
2、模范者
案例:清华大学的校风
3、执行者
案例:人力经理的智慧
4、监督者
案例:扁鹊见蔡桓公
5、问题的解决者
案例:董事长的火车票
6、责任的承担者
案例:李黎的故事
四、管理者的四种类型
1、魅力型
案例:马云的故事
2、教练型
案例:刘翔的教练孙海平
3、参与型
案例:钥匙与锁的故事
4、家长型
案例:上班时间的调整
五、管理者的六大核心能力
1、感召
案例:《我的团长我的团》视频片段的启示
2、影响
案例:陈阿土的故事
3、梦想
案例:毛主席的智慧
4、激情
互动游戏:我们是最棒的
5、承诺
案例:马云的18罗汉
6、合作
案例:范增的苦恼
六、管事理人的要求
1、对事
Ø  目标
案例:山田本一的故事
Ø  制度
案例:被罚站的柳传志
Ø  授权
案例:鞠躬尽瘁的诸葛亮
Ø  执行
案例:苏武练兵
Ø  结果
案例:美国空军的降落伞
2、对人
Ø  关系
案例:部门会议的启示
Ø  人情
案例:顺丰小哥事件
Ø  沟通
案例:国家保龄球队的教练
Ø  用人
案例:清代名将杨时斋的用人之道
Ø  激励
案例:王爷家的厨师、猴王的烦恼
七、情绪管理的重要性
1、情绪控制不好的危害
Ø  情绪控制不好,会被自己害死
Ø  情绪控制不好,会被别人害死
Ø  情绪控制不好,会把队友害死
Ø  情绪控制不好,会把国家灭亡
案例:周瑜、张飞、齐达内、刘备等人给我们的思考
2、如何控制好自己的情绪
Ø  察觉自己的情绪
Ø  采取相应的行动
Ø  感知别人的情绪
案例:李彦宏的开发者大会
八、如何做好时间管理
1、管理者的“忙”、“盲”、“茫”
测试:你的时间管理支配能力
2、时间管理的四象限
讨论:某人一天的工作安排

使用道具

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