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知人善用——因人而异的领导 课程时长：2天；辅导时长：1天 1. 立体化选人与识人 • 引入：“英雄连”选才活动 • 选才的“五项匹配” • 过程识人五要素：勤-能-绩-智-德 • 人性因素：管理团队的核心 • 个性因素：影响下属的核心 • 品行因素：任用培养的核心 • 深度识才：树形分析图 • 实训：撰写与应用“识人词典” 2. 情境领导的策略与要领 • 引入：任务分配案例分析 • 理解“权变” • 准备度分析：基于任务的“能力+意愿” • 针对性的四种领导策略 • 指挥/命令：低能力低意愿 • 辅导/指导：低能力高意愿 • 参与/支持：高能力低意愿 • 授权/委托：高能力高意愿 • 实训：情境领导的应用演练 3. 差异化激励与赋能 • 引入：情绪的困扰 • 能量与行为的心理学规律 • ERG理论：职场核心需求 • 新生代员工特点与需求 • 如何做好差异化激励 • 内在动机的差异化满足 • 职场能量模型与赋能策略 • 灵活运用七种日常赋能话术 • 实训：赋能对话的情境演练 4. 推进适度有效的授权 • 引入：案例调研 • 辨识授权风险 • 区分授权方式与类别 • 梳理“授权清单” • 授权对话技巧 • 授权后的跟进策略 • 实训：整理授权清单 5. 洞察与激发员工潜能 • 引入：因材施教的差异 • 深度识才与因材施教 • 员工发展的三级潜能 • 探究员工“天赋才干” • 盖洛普“优势识别器2.0” • 用人所长与补其所短 • 赋予专注空间与信任投资 • 实训：个人天赋才干测试与分析 6. 实训任务与辅导：下属分析与领导策略分析
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