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上行领导力——高潜管理人才的自我修炼 课程时长：3-4天；辅导时长：2-3天 1. 自察：自我认知与分析 • 引入：个人画像与角色感悟 • 自我探索与职涯发展路径 ü 个人探索模型 ü DISC测试：从本我到现实我 ü 识别你的价值源动力 ü 确立职业目标 • 评估职场“三商” ü 智商：保持思维训练 ü 情商：自制与影响力 ü 逆商：锻炼生存韧性 • 扬长与补短 ü 自测：职场核心能力与天赋才干 ü 思辨“经营意识” • 成为上行者：履职-胜任-发展 ü 上行领导力公式 &“个人指数测试” • 实训：个人发展的SWOT分析与规划 2. 立己：角色辨识与定位 • 引入：现象、挑战与困局 • 管理者的角色认知 ü 管理的核心理念 ü 认识管理者角色与价值 ü 管理中的压力与挑战 • 理念碰撞：归因于己 ü 国学中的“有预而立，欲取先予” ü 市场经济的“定位”理论 • 上行策略：“多元定位”暨三原则 ü 价值定位：原则2——个人与企业的共赢 ü 课堂研讨：供需关系与均衡策略 ü 定位工具：企业与上级心中的价值采购单 ü 角色定位：原则1——本我与现实我的融合 ü 管理者的角色选择 ü 角色定位的关键行动 ü 定位工具：经理人的角色清单 ü 形象定位：原则3——思维与行为的一致 ü 现场体验：看词找人 ü 领导者形象的影响因素与关键词 ü 定位工具：领导者的36项核心素质 ü 课堂活动：组织领导力的快速建模 • 自我管理：训练与提升个人效能 ü 管理者的效能模型 ü 自我效能提升八项修炼 • 实训：总结个人行动指南 3. 成事：创造业绩与贡献 • 引入：“成事”经验总结 • 理念碰撞：理性思维 ü 国学中的“三思而后行，谋定而后动” ü 德鲁克的目标管理理念 ü 从战略到战术的五步规划法 • 成事目标：做好绩效提升规划 ü 锁定挑战性的目标 ü 找到可行与有效的策略 ü 制订具体的行动规划 • 成事的五个方法与工具应用 ü 方法1：系统思考构图 ü 系统思考要点：全局、变量、关联与焦点 ü 系统思考构图工具及示例 ü 方法2：目标牵引法 ü 目标牵引要点：分解、具化、指引 ü 目标牵引的工具及示例 ü 方法3：理性策略共创 ü 共创要点：推演、探寻、评估、整合 ü 策略共创的工具及示例 ü 方法4：管理看板控制 ü 管理看板要点：显性、共识、承诺、主动 ü 看板控制的工具及示例 ü 方法5：领导准则聚焦 ü 领导准则要点：自检、权变 ü 领导准则聚焦的工具及示例 • 实训：制订高水准的绩效管理规划 4. 树人：影响与发展他人 • 引入： • 理念碰撞：驾驭人性 ü 国学中的“上君，尽人之智” ü 组织环境下的个人成长A模式 ü 领导下属必备六术 • 树人目标：促进团队成长 ü 识人为先 ü 应用工具：识人词典 ü 立制为界 ü 应用工具：高成长团队机制评估表 ü 影响为重 ü 应用工具：领导威信&影响力自测 • 树人的三个策略与工具应用 ü 策略1：“固之以法”的技巧与工具 ü 评委策略-“三角架” ü 推动目标承诺 ü 明确能力要求 ü 建立行为规范 ü 策略2：“发挥影响”的技巧与工具 ü 区分权力与非权力影响力 ü 教练策略-“北斗七星” ü 四种影响方式与话术 ü 课堂练习：“我的影响力”分享 ü 策略3：“因材施教”的技巧与工具 ü 导师策略-“智慧树” ü 因材施教的五个诊断 ü 运用差异化的沟通策略 ü 工具：沟通策略设计表 • 实训：个性化员工诊断与沟通策略设计 5. 实训任务与辅导：团队诊断与发展计划
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