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Four Point：积极领导力的四个核心点©️ 【课程背景】 在当今这样一个信息高度发达、文化多元的时代，团队管理者的工作也不可避免地面临着许多新的挑战。你也许刚刚踏进管理岗位，你也许在管理岗位上碰过壁受过伤却仍在徘徊，你也许一直在想为什么我的机遇不好，也许在想现在的员工一代不如一代，你是被动的、无助的，应该怎么样去管理员工，问题在哪里，你无从把握！ 你困惑，你怀疑，如果你不去思考改变现状的方法，也许10年、20年、30年后你还在“挣扎”！甚至一生都不明白这样子工作、如此努力原本就是个错误！正如20世纪20年代美国工会领袖乔·希尔所言：“我们整天工作，却睡在草堆里，到死才发现这是个陷阱。” 此课程中的正向领导力，涉及多项积极实践的推进工作，可以帮助个人和组织在工作中发挥最大潜能，取得最辉煌的进展，并体验令人欢欣鼓舞的热情，达到前所未有的效果，实现理想的组织效能也绩效。同时使管理者在管理工作中发挥最大潜能，取得最辉煌的进展，并体验令人欢欣鼓舞的热情，达到前所未有的效果。 【课程收益】 1、让学员建立系统的管理思维，看到全局，才能更加精准的决策； 2、建立整体规划意识，高效匹配人与事，帮助学员快速完成从想当然的管理行为到管理者自我约束的转变； 3、帮助学员在团队中建立协同合作的氛围，通过高效沟通统筹人力资源，为目标服务； 4、提升学员的自我认知水平，明确自身在团队管理中扮演的角色； 5、协助学员建立创思思维，在组织面对问题时，用第三种可能性去分析和解决问题。 【课程时间】1-2天，6小时/天 【课程对象】中、高层管理者 【授课形式】主题讲授+有效对话+分组研讨+情景模拟+视频分析+行动学习+沙盘模拟 【课程大纲】 第一部分 沙盘模拟演练篇 1、Four Point沙盘模拟游戏 （1）团队组建 （2）规则详述 2、演练实施 （1）沙盘模拟 （2）学员总结分享 第二部分 互动讲授总结篇 Point-01 掌控系统 精准决策 1、掌控整体的领导力行为 （1）为什么要从整体出发？ （2）什么是系统？ （3）案例分析：你能看到什么？ 2、系统思维的两大特点：整体与无形 （1）管理者的思维边界决定了团队发展的边界 （2）企业文化就是影响团队组织效率的无形移速 （3）从管理心理学看管理者的三大角色定位 3、系统思维的角度与逻辑 （1）现代企业管理趋势：边界模糊 （2）金字塔式和蜘蛛网式两种管理边界的优劣势分析 4、从想当然行为到管理者的自我约束 （1）切忌盲目行动 （2）管理者的克制力 5、正向领导力 （1）以目标为核心 （2）管理者的内归因：我改变什么，将改变团队的结果 Point-02 整体规划 匹配人事 1、全面规划的核心步骤 2、厘清目标 （1）为什么我的团队完不成目标？ （2）团队完不成目标的三种常见原因 （3）眼界和胸怀决定了协同合作的效率：大目标？小目标？ （4）目标管理的时间维度模型 3、梳理业务的必要性 （1）全面规划：是任务分解的过程，不是简单的目标分解过程 （2）沙盘模拟中我们是如何分解目标任务的？（小组讨论，现场点评） 4、用结构性思维确定任务顺序 （1）从利润和难易度维度分析现有产品和服务（小组讨论） （2）问题的有效分析是建立在大数据基础上的（电影视频） （3）匹配人事（任务分析，人员分析） Point-03 统筹资源 促成合作 1、协同合作的目的与意义 2、关于合作的新启发 （1）统筹资源原则一：和必共赢 （2）统筹资源原则二：创造合作 （3）统筹资源原则三：探寻方案 3、DISC性格差异化领导力 （1）你是属于哪种管理风格？ （2）我们共同的领导力特质 （3）DISC性格差异化领导力系统 （4）识人，是正向领导者的必备技能 （5）DISC提升管理效能的两原则：换位思考、针对性原则（小组互动PK） （6）性格差异化领导力：如何给四种风格的管理者赋能 （7）放权激发团队活力：不同管理风格的放权（授权）能力对比 Point-04 正念导入 创新解惑 1、团队中容错的重要性 2、团队创新的思维和导入点 （1）游戏互动 （2）团队PK 第三部分 复盘总结回顾篇 1、核心要点梳理 2、答疑解惑
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