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《核心骨干-团队管理方法论》© 课程 团队管理方法论，助力组织效能提升！ 课程介绍 在当今竞争激烈的商业环境中，企业核心骨干作为团队的发展支柱，其管理能力和领导智慧直接决定了团队的战斗力与业绩表现。为了培养具备高效团队管理能力的核心骨干，本课程应运而生。通过系统化的学习与实战演练，帮助核心骨干掌握并应用一系列先进的团队管理工具、模型与方法论，全面提升团队的管理效能与执行力。 课程收益 一.精通目标设定与目标驱动： 1.学员将深刻理解目标设定的重要性，掌握SMART原则等实用工具，确保团队目标具体、可衡量、可达成、相关性强、时限明确。 2.学习如何运用目标驱动机制，激发团队成员的积极性和创造力，确保团队始终聚焦于首要目标，推动项目高效推进。 二.科学制定计划的方法论： 1.掌握科学计划制定的流程与技巧，包括需求分析、资源调配、风险评估等环节，确保计划既具前瞻性又具可操作性。 2.学习并应用经典管理理论（如泰勒的科学管理）中的计划制定方法，提升计划制定的科学性与系统性。 三.高效工作分配与分工分责： 1.学员将学会如何根据团队成员的能力与特长进行合理的工作分配，实现人岗匹配，提升团队整体效率。 3.掌握分工分责的原则与技巧，确保每位成员都明确自己的职责与任务，减少推诿扯皮现象，提升团队协作效率。 三.精通过程管控： 1.学习并掌握过程管控的关键要素与工具，包括监控机制、反馈机制、调整机制等，确保项目执行过程中能够及时发现问题并快速解决。 2.通过案例分析与实践演练，提升学员在过程管控中的敏锐度与应对能力，确保项目按时按质完成。 四.团队管理效能提升： 1.掌握团队管理效能提升的关键路径与策略，包括激励机制、沟通机制、文化建设等方面。 2.学习并应用团队管理效能提升的工具、模型与方法论，如领导力发展、绩效改进等，全面提升团队的凝聚力与战斗力。 课程特色 理论与实践相结合：课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践应用能力的培养。通过案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方式，让学员在学中做、做中学。 互动性强：采用互动式讲授方式，鼓励学员积极参与课堂讨论与分享，促进学员之间的思想碰撞与经验交流。 实战演练：设置多个实战演练环节，让学员在模拟的工作场景中运用所学知识解决实际问题，提升实战能力。 课程对象 企业管理团队、中高层管理者、后备干部 课程大纲 第一单元：聚焦首要目标的方法论 第1节：目标管理的定义与目标设定 绩效矩阵解析：探讨目标设定对管理和组织绩效的深远影响。 SMART工具精讲：详细讲授SMART原则，确保目标具体、可测量、可达成、相关性强、时限明确。 实战演练：运用SMART原则，设定个人及团队目标，并进行小组分享与点评。 第2节：聚焦首要目标 危机案例研讨：通过企业危机案例，分析首要目标的重要性。 方法论工具应用：运用首要目标分析工具，明确首要目标与决定性目标，并细化至具体业务目标。 行动落地：结合当前工作实际，绘制首要目标设定与分解图，确保目标清晰、路径明确。 第二单元：科学制定计划的方法论 计划基础认知：阐述计划的定义与种类，强调计划对执行的重要性。 泰勒科学管理法：介绍科学管理之父泰勒的计划制定程序，为科学计划制定提供理论基础。 案例研讨+工具应用：以新产品开发为例，按科学程序逐级制定计划，提升计划的可操作性与实效性。 反思引导：引导学员反思当前工作中计划制定的不足，并探讨改进策略。 第三单元：工作分配方法论 一.工作分配方法论 二.案例研讨：通过“同事的责备”案例，分析工作分配中的常见问题及改进空间。 三.人岗匹配思维：讲解人岗匹配的重要性及实施策略，确保资源优化配置。 命令的艺术：掌握管理者下达命令的有效方式，提升下属执行意愿与效率。 第四单元：过程管控的方法论 控制基础：明确控制的含义、目的及对象，建立控制意识。 控制三部曲：详细讲解观察测试、比较检讨、修正指导等控制内容，构建完善的过程管控体系。 控制模型应用：引入工作基准与达成度控制模型，确保执行结果符合预期。 案例研讨：分析管理者控制的正反案例，总结成功经验与失败教训。 第五单元：持续改进的方法论 持续改进的内涵：阐述以身作则的意义，明确管理者在团队中的榜样作用。 言行一致的行动分解：通过具体行为指导，帮助管理者实现言行一致。 行动落地工具：制定《持续改进践行计划》，涵盖日程安排、关键事件处理、故事讲述、语言选择、衡量标准及奖励机制等方面，确保计划可操作、可衡量、可评估。 挑战与PK：鼓励管理者之间签订军令状，下挑战书，形成良性竞争氛围，共同推动团队及个人成长。
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