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乐高工作坊——领导力提升 背景说明：新常态下的中国市场竞争更为激烈，变化无时不在。如何辨明形势，发挥自身优势，领导团队走向新的成功，是本次工作坊的根本目标。工作坊将结合引导技术、建构主义的先进理念，帮助领导者明确自身角色和组织赋予的职责，基于现实情况找到方向，整合组织内外部资源，从而走向更高绩效。 工作坊特色：采用独特核心流程和工具，通过乐高模拟，让学员在轻松的环境中了解并模拟真实的工作场景，发挥每个人的作用，以最为适合的方式达成共识。 是共同寻找答案 不是告诉现成答案 是依据现实共同思考 不是简单传递已有信息 是每个人决定如何做 不是告诉别人怎么做
课程目标： Ø 了解领导者的角色，增进角色认知 Ø 明确领导者的职责，进行有效的团队管理 Ø 促进组织中的沟通与合作 Ø 在跨团队跨组织协作发挥主导作用 Ø 在挑战中发挥领导者的作用 课程纲要 开场破冰：乐高小鸭子 一，
团队中的你 乐高活动：我是谁 乐高搭建 成果分享 关联性提问
零件交换：我心中的领导者
关联性提问 领导力钻石模型 六项原则： ²
关注结果 ² 为整体做贡献 ² 聚焦关键 ² 利用优势 ² 建立信任 ² 正面思考
成果：了解每个人在团队中的角色，目前的状况，遇到的障碍，发展的契机等，以及对领导者角色的思考。 二， 团队沟通全景 乐高活动：皇帝的蓝图 活动说明：每组成员分为三种角色，一人为任务接受者，一人为沟通者，其余为搭建团队。 ² 任务接收者在教室外拿到任务图纸，不能让任何人看到图纸，全程处于教室之外。 ² 沟通者负责到教室外获得信息，按照要求进行沟通，将信息传递给教室内的搭建团队。 ²
搭建团队负责将任务图纸中的模型搭建完成。 沟通模型 提问与反馈的重要性 评测：DISC问卷 不同沟通风格 互动：对话练习 成果：了解沟通是如何发生，在领导团队时沟通的作用，必要的沟通行为是什么。通过DISC评测增进自我认知，了解不同沟通风格带来的影响，掌握与不同风格对象沟通的技巧。
三， 激励团队合作 乐高活动：灯塔 活动说明：各小组按要求搭建灯塔，第一阶段讨论方案，方案完成后将有每组领导者带着方案去其他小组，第二阶段由新组
成的小组进行灯塔搭建 团队的核心要素 团队领导者的五项任务 （制定目标、组织、决策、监督、人的发展）
成果：领导者如何发挥作用，面对冲突如何处理，如何激励团队共同努力完成目标。在团队管理中重要的任务是什么，如何抓住重点，保证关键任务的完成。
四， 跨部门协作 乐高活动：搭建场景 （活动说明：每组接到任务提示，要成为本组的投资者，同时是其他组另一项目的实施者。
1每组派一名成员去其他组问询搭建要求，各组按照规定来进行回答
2各组开始搭建。 3过程反馈后，进入自由沟通与搭建 4验收与分享成果） 跨部门合作的障碍
如何打破部门墙
互动：我的选择
成果：帮助管理了解跨部门合作中会出现哪些障碍，如何正确面对不同部门合作时的问题，必要的领导行为是什么，如何负起责任促进不同部门间的合作。
五， 当挑战来临时 乐高活动：乐高之桥 活动说明：第一阶段每组讨论搭建方案，第二阶段开始按照方案搭建，但彼此不能用语言沟通，第三阶段目标调整，各组的桥将组成完成的桥。
跨部门合作中的ORPI
成果：模拟复杂任务时的联系以及互动关系，通过对目标、角色、流程、人际等要素的讨论，跳出自身角色，为组织合作寻找更好的方式，最终共同达成公司的目标。 六， 总结与改善承诺
乐高活动：做出个人改善承诺
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