让天下没有难找的讲师,职业讲师,商业讲师,培训师,讲师库-北京昭智教育

王群祥《从管理到领导的自我修炼》

[复制链接]
《从管理到领导的自我修炼》大纲
课程讲师:王群祥 中层管理技能、领导力、执行力、有效沟通、团队建设培训师
授课特色:风格很犀利、案例接地气、问题很实际、方法好落地
课程背景:
企业管理中常见的困惑:
老板困惑:
u  企业大了,人多了,管不过来了怎么办?
u  为什么手下总不得力,连人都管理不好?
u  现在的员工怎么了?毫无忠诚度可言!
u  公司工资、奖金、福利都不错,为什么员工还是没有积极性?
中层疑惑:
u  现在的员工,没责任心,能力差,什么事都得自己干!
u  现在年轻人真不得了,不敢管,一管就不干了!
u  我没有亏待手下,为什么他们总在抱怨?
u  管理需要天分吗?我怎么学不会?
基层抱怨:
u  遇到一位好领导如同中彩票,概率几乎为零!
u  为什么领导们都不担当,总让我们背锅?
u  领导们为什么总是高高在上很难接近?
u  最悲催的事情莫过于每天面对一位无能的领导!
团队是企业中的基本战斗单元,团队的凝聚力、执行力、创新力是企业战略目标实现的有力保障,但企业中,因为有些管理者不具备领导能力,导致老板不满意、员工不买账;往往因为在管理过程中方法简单、手段生硬,致使团队中存在成员低能、士气低落、效率低下的情况。那么团队管理者应该如何提升自己的团队领导能力呢?
课程受众: 中高管理人员、储备干部
课程时间: 1天
课程收获:
让学员
1.   了解由管理与领导的差异
2.   了解到优秀领导者应该具备什么素质
3.   了解领导力不够的根本原因是什么
4.   了解从哪几个方面提升和修炼自己有助于提升领导力
5.   掌握提升领导的六大方法技巧
授课方式:案例分析+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习
课程大纲:
一、   什么是优秀团队?
1、团队的本质是1+1>2
2、成为优秀团队的四个条件
(1)   高度认可一致的目标
(2)   高能互补的成员
(3)   共同尊重的规则
(4)   有一位优秀的领导者
²  领导力水平测试
3、团队中优秀领导者的价值
(1)   团队的气质是由领导者的风格决定的
(2)   影响团队建设的四大法则
(3)   领导力不足是影响员工敬业度的关键因素
²  视频案例讨论:这只团队出现了什么问题(士兵突击)
二、   领导者的角色认知
1、 企业中的三种角色:
(1)   领导者:方向指引者、氛围营造者
(2)   管理者:教练指导者、组织管控者
(3)   执行者:信息提供者、结果提供者
²  讨论:你身上有几种角色?
2、 现代团队管理更需要领导力
²  小组分析:员工为什么会追随你?
(1)      领导与管理差别
(2)      以90后为主体的员工需求什么
(3)      领导力的五个层次
三、   自我修炼是获得非权利影响力的基础
1、修心——积极正向的管理心态
(1)   人人喜欢正能量
(2)   领导者首先是一位有积极信念的人
(3)   正向思维建立:做力所能及的事
²  案例:地震后,是谁救了他的命
2、修行——结果导向的行动力
(1)   领导者者的行为是下属的模子
(2)   员工的表现是领导者的镜子
(3)   领导者要知行合一使命必达
²  案例:如何处理停电事件
3、修能——实现能力与职位的匹配
(1)   人的成长是需要榜样的
(2)   管理者的自我能力平衡轮
(3)   高手是如何练成的
²  案例:外行总经理如何说内行话
4、修德——赢得信任与尊重的根本
(1)   品格是职场竞争力的最高层次
(2)   职场中的“威”与“信”
(3)   提高信任度的方向(麦肯锡信任公式)
²  互动:请选出你最相信的人
四、   成就优秀领导者的六大技能修炼
1、识人用人能力
(1)   选人:请合适的人上车
²  管理要想清楚什么是“人才”
²  考察新人的“三个一”工程
²  找出干将四问法
(2)  用人:用人所长,用人所欲
²  情境管理:如何用好团队中的四类人
²  新木桶原理的应用
²  领导者的核心圈法则
2、凝聚人心的能力
(1)   团队氛围对战斗力的影响
(2)   影响凝聚力的三个素
(3)   营造氛围赢得追随
(4)   营造氛围也可制度化
²  历史案例:吴起用兵
²  工具分享:打造团队凝聚力的3个工具
3、方向引领能力
(1)   目标定在哪里,你才有可能到达哪里
(2)   领导者首先要做一个有目标感的人
(3)   挑战性目标让员工动力更持久
(4)   让员工接受目标的四步法
²  工具:员工职业规划的三定法
²  游戏:挑战你的击掌极限
4、远谋决断能力
(1)   不同层级领导者的远谋深度
(2)   领导者的决策障碍
(3)   有效决策三步曲
(4)   集体决策的三不原则
²  体验练习:头脑风暴决策法
5、赋能激励能力
(1)   警惕组织中的“佛系现象”
(2)   教练赋能的使命重塑
(3)   及时正确的反馈是最好激励
(4)   基于事实的BEST负面反馈法
²  工具:欣赏式探询法、GROW模型
²  心理学故事:习得性无助
6、沟通协调能力
(1)   高情商沟通的价值
(2)   向上沟通的三个注意事项
(3)   平行沟通六步法
(4)   向下沟通需要拒绝暴力
²  DISC测试与沟通技巧
课程总结

王群祥老师的相关内容

使用道具

管理技能讲师|企业战略讲师|网络媒体讲师|营销服务讲师|职场技能讲师|人力资源讲师|党政爱国讲师|财税金融讲师|生产管理讲师|其他类讲师|内训课程|讲师列表|手机版|

讲师库 | 讲师列表 | 账号登录 | 立即注册 | 网站地图 | 京公网安备11010702002698 | 京ICP备2024062795号-1

返回顶部 返回列表