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有效管理 系列课程—— 《高境界领导力：构建内驱型卓越组织™》 课程说明书
课程背景： 时代的变迁使管理者在职能和定位上发生了很大变化。过去的管理者更像是监督者，他们的工作围绕PDCA（计划、执行、控制、行动）展开。但到了今天这个复杂多变的VUCA时代，管理者的这些职能已经远远不能适应时代发展的要求。管理者必须要学会有效赋能员工和激发员工，真正提升员工的内驱力。 本课程旨在针对管理过程中的种种阻碍，帮助学员学习掌握“管理者角色思维”和“团队领导力思维”，迅速提升管理效能，并通过领导力平衡罗盘自我探索，发现个体内驱力提升的内在阻碍，由内而外地完善自我认知，找到激发内驱力的真正着力点，助力提升内驱力的同时为团队高效赋能。 课程收益： ● 应用“管理者角色”模型认知内驱力，为团队赋能 ● 应用“领导力平衡罗盘”排除内心障碍，为自我与他人赋能 ● 掌握有效赋能四步法，做到赋能员工有章有法 ● 帮助学员发现与组织共同发展的意义，用内驱力来催生执行力和战斗力 ● 帮助学员与企业形成“联盟”，制定“领导力9宫格规划” 课程时间：1-2天，6小时/天 授课讲师：王大勇老师 课程对象：中高层管理者、高潜人才 课程方式：测评与反思、分组讨论、理论讲解、案例分析、现场演练 课程大纲 第一讲：解密内驱力之困 — 角色升维深度思考 一、管理者角色 1、管理和组织管理的核心架构 2、管理者的角色与功能 1）绩效创造者 2）激励引导者 3）变革推动者 4）文化塑造者 3、管理者的角色与能力转变 1) 工具：能力金字塔 2) 演练：你心目中的上司与部属 二、管理者的基本态度 1、建立工作的使命感 2、达成目标的意愿度 3、持续改善的意识力 4、内外担当的责任心 5、把握重点的效能性 6、掌控原则的灵活度 三、管理者的三大半径：认知、能力、行动 互动讨论：管理过程中，管理者最重要的任务是什么？ 总结分享：管理者要建立赋能意识，关注如何激发他人的内驱力 现场测评：我赋能团队的工作做得如何？ 现场反思：我该如何改变？ 第二讲：领导力平衡罗盘 — 十二场景认知自我 一、领导力平衡罗盘 1、平衡领导力测评 2、测评底层逻辑解读 “一阴一阳谓之道” 3、平衡罗盘解密 1）12种领导力场景解析 2）罗盘深度探索 互动讨论： 哪些因素阻碍了我的发展？ 4、敏捷领导力发展方案 现场定制： 我需要注意的特性–潜在挑战–如何调整 – 我的计划 第三讲：做赋能型领导者 — 共识自主辅导激励 一、组织共识：共识赋能
1、创建真正有效的愿景
1) 有意义的目标 2) 可描绘的未来 3) 清晰的价值观 2、共享信息 1) 共享信息有利于建立信任 2) 共享信息有利于促进组织学习 二、去中心化：自主赋能 1、正确理解授权 2、授权工作中常见的问题 3、授权范围界定 4、如何授权：授权七字法 三、关注成长：辅导赋能 1、教练式领导的三个关键词 2、教练式领导力概述：起源、定义、角色、职责、教练与传统管理 3、教练的核心能力 1）深度倾听 2）有力提问 3）有效反馈 4、教练式领导五维听问模型 1）活动：听的五个级别 常见的倾听障碍 2）练习：追忆你一生中最快乐的时光 Ø
以自我为中心的倾听 Ø 以对方为中心的倾听 Ø 3F倾听：事实Fact、感受Feel、聚焦Focus 3）练习：事实与演绎 4）强有力的提问 Ø 激发自主思考、提高解决问题能力 Ø 封闭式&开放式 5）练习：教练如何发问 6）工具：回应技术模型（举例） 5、有效反馈 1）积极性反馈 Ø 积极性反馈（BIA）：行为、影响、欣赏和感谢 Ø 积极性反馈练习 2）发展性反馈 Ø 发展性反馈（BID）：行为、影响、期待 3）BEST反馈法 6、管理沟通 1) 口头表达，结构化表达的原则 2) 解决分歧与换位思考 3) 沟通的三个层级 4) 沟通中的关键对话 四、激活组织：激励赋能 1、激励的高阶认知 2、高价值的激励原则 1) 奖胜于罚——罚差的不如奖佳的 2) 复胜于单——不同的人需要不同 3) 心胜于物——激发人的内心动力 3、高价值的激励艺术 1) 适应需要——钟子期遇到俞伯牙 2) 满足期望——实现效价的概率值 3) 延长时效——及时给予余音绕梁 4) 相对公平——降可比性调参照系 4、高价值的激励方法 1）目标聚焦法——助人圆梦体会责任 2）言行引导法——发现优点增强成就 3）心门贴近法——尊重关爱感化人心 第四讲：打造高绩效团队 — 持续胜利的精气神 1、高绩效团队的六大特征 1) 明确目标 2) 赋能授权 3) 积极沟通 4) 富有弹性 5) 得到认可 6) 士气高昂 2、高绩效团队精神打造 1) 团队凝聚力 2) 团队合作意识 3) 团队士气 3、领导力发展九宫格 闭场圈，训战指引。
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