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靳大卫:班组长赋能提升-打造超级内驱力 ——企业管理者“关键能力”培养

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班组长赋能提升-打造超级内驱力
——企业管理者“关键能力”培养
【课程简介】
  
课程时间
  
1天  6小时/天
授课对象
组织管理者/储备干部
授课方式
内训
【课程背景】
现代社会人心浮躁,脚踏实地埋头苦干者寡,好高骛远急于求成者众!
  “人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功或失败。”---拿破仑·希尔
据世界著名的调查公司盖洛普的调查报告,中国企业员工对工作的投入度仅为6%!为什么员工没有斗志而甘于平庸?为什么员工的敬业度如此之低?为什么员工不知感恩只求索取?如此多的“为什么”背后,其实就是员工的“职业心态”和”匠人精神“缺失问题!一切从“心”出发!一个员工心态的好坏和职业精神缺失,直接影响他的行为表现,同步也决定了个人以及公司的成长和发展!
如何让员工和公司站到一起,“上下同欲“,拒绝抱怨、快乐执行、感恩前行?如何让员工和公司一起走向成功:激发员工斗志,和公司与共?如何解决员工立场不坚、动力不足、能力不行的问题?如何打造一支结果导向、信守承诺、使命必达的职场铁军?是本堂课重点研究的成果。
【课程目标】
● 创办两家世界500强企业的稻盛和夫,提出成功方程式:成功=思维方式*热情*能力
● 本堂课旨在从根本上解决员工的自我负责与自我成长问题,是以动力问题、标准问题和方法问题为根本出发点来开发的训练课程。
● 从改变思维方式、激活事业热情、训练运营能力、萃取经验方法四个维度,帮助组织在人才培育上,锻炼出新的能力来,播种职场人格,打造高绩效团队。
【课程内容】
以组织管理者为对象  以萃取职场经验为标准
以凝心聚力提高管理技能为过程  以铸造职场铁军为目的
【课程价值】
价值1:统一立场 凝聚人心   
建立真正为组织操心的职业人标准,激活团队,凝聚人心。
价值2:改变思维 激活热情  
建立职业人的底层逻辑,改变思维方式,激活事业热情。
价值3:定责任 促执行 批量化复制新时代人才
打造敏捷管理团队,聚焦“铁人三项”从业务、流程、机制三个方面打造高效团队
【课程模型】

【授课形式】
↠↠不是培训 是训练
↠↠体验式 授课模式
【课程亮点】
↠↠课程类型:干货!干货!全职场痛点解决方法干货!
↠↠课程设置:“一个知识,一个场景,一个痛点、一个成果”的四个一结构,确保特训营课程:听的懂、拿得走、用得上、有实效。
课程大纲
第一讲:激活领袖能量-全局力
如何把组织变成一群人,一件事,一辈子,从根本上提高团队活力?
一、员工与组织的关系
1.    组织=领导+干部+员工
2.    找到自己的位置
3.    重新定义干部职责
案例:大树理论
二、全局力的定义
1.    不要基于一点去看问题,而是要有全局意识!
2.    没有理性的精神叫幼稚,没有格局的勇气叫鲁莽。
3.    工作中缺乏全局力的表现
案例:【华为HR万文长信,实名举报领导不作为】
三、全局力就是立场大于一切
1.    什么是立场?
案例:【草绳、白菜和螃蟹】
解析:你跟谁绑在一起,就应该有谁的立场,
谁才会挺你。
2.    立场的意义?
解析:把事做成的并不是最有能耐的人。
3.    什么是立场执行力?
案例:【阿里巴巴彭蕾】
解析:有立场的人,先相信,后看见。
四、全局力就是躬身入局,不做旁观者
1.    直面挑战,躬身入局者,才是做事的人!
2.    组织中有两类管理者“入局者”和“旁观者”
3.    管理者要躬身入“两个局”
4.    躬身入局是全局力的基石
案例:曾国藩-【田埂上的农夫】【我辞退了核心高管】
五、公司中三类员工不能留
1.    经常与下属肆意谈论上司和公司
2.    自己部门的问题,就是员工的问题
3.    公司的问题,都是兄弟部门的问题
六、新时代职业人成长的三个要素
1.    立场第一
2.    态度第二
3.    能力第三  
案例:【15年间马云犯的十大错误】
【史玉柱不用空降兵】
七、执行人才四象限
1.    人裁
2.    人才
3.    人豺
4.    人财
八、立场文化的三个标准
1.    客户立场
2.    公司立场
3.    做大事的立场
案例:【职业经理人:陆奇】【三国曹操】【三国吕布】
解析:职业人最大的悲剧就是错把平台当能力!
小人用对错观,大人用得失观!
九、职场人的幸福密码:职场心腹论
1.    把心交给公司,把命交给企业,把文化融入血液,为公司操心
2.    轻松工作的目标:价值、尊重、认识自己
3.    斜杠青年”很难成为职业人
4.    择一事,终一生,心有安处,如有神助
案例:【IBM】【联想柳传志】
解析:底层逻辑正确+努力,就是干1个十年
底层逻辑错误+努力,就是干10个一年
第二讲:激活领袖能量-运营力
如何建立业务流程,批量化训练执行人才、复制业务?
一、重新认识“管人”和“管事”
1.    企=人+止
2.    企业的一切问题就是到人为止
3.    干部就是要把最高注意力放在人身上
4.    带团队的两只手:“明理”和“历事”
案例:【孙猴子变成斗战圣佛】
二、创新管理的圈层文化
1.    何为圈层文化?
2.    敏捷化管理如何实现?
案例:【亮剑精神】
三、经营圈层文化的五个“互动”
1.    互动互生
2.    拼命互动
3.    带入爱互动
4.    无分别心互动
5.    生活工作一起互动
案例:【谁知道答案】【日本江本胜馒头实验】
四、赋能执行“铁人三项”
1.           业务-团组化
2.           流程-标准化
3.           机制-人性化
工具:岗位优化工具模型
五、赋能执行:业务团组化
1.           业务的定义:组织的每一个岗位和环节
2.           把“业务”当产品一样对待
3.           “业务”不能散养,要圈养(即团组化)
案例:【互联网七字诀】【重新定义岗位责任】
练习:知识成果转化 制作岗位责任说明表
六、赋能执行:流程标准化
1.    我干你看(业务精神)
2.    我说你听(业务精神)
3.    你干我看(职业精神)
4.    你说我听(职业精神)
案例:【九年义务教育】【考驾证】
工具:流程管控工具模型
七、赋能执行:机制人性化
如何建立一对一责任机制?
1.    R1结果设定
2.    R2 责任锁定
3.    R3节点检查
4.    R4主动汇报
5.    R5即时激励
6.    R6改进复制
案例:【万元直播流程管控表】【中国机长】
解析:执行不是一个点儿,而是一条线儿
      流程管控表七大维度深度解析
工具:流程管控表格设计
八、结点总结
1.    业务是最大的话语权
2.    流程是最大的操盘手
3.    机制是最大的沟通力
课程复盘
1. 重点知识回顾
2. 感恩回馈:有问必答
①针对学员提出的管理疑点、难点进行一对一辅导及解析
②分享管理实践案例
特别说明:
1.     本课程为赋能组织系统课程,一共分为管理者成长的“关键九力”
2.     此次培训内容以解决企业问题,量身定制课纲
3.    老师承诺:必把培 训价值放在第一位!

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