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刘峰松:管理者公司运营与管理素养提升

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管理者公司运营与管理素养提升
针对痛点:
v  会做事,不会管理
v  会执行,不会决策
v  不知道如何独立运营一个营利性组织
培训后感受与关键收获
v  感受:管理技巧其实不高深!
v  知道:管理者必须有正确的管理理念、职场心态以及专业素养
v  掌握:战略决策与分解、目标管理、工作设计、计划管理、任务分配与授权管理、识人、激励员工、监督与监控、协调、应变技巧和调控的工具。
培训对象:
v  公司中高层管理者
培训时间
2天 *6小时/天
课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法
特别提醒:本课程学员必须有一定的管理经历!
分享与分析
v 本公司、分公司存在的理由是什么
v 请根据重要性列举本公司、分公司追求的利益、目标,请给予权重
v 您认为员工与公司应该是怎样的关系
v 您认为管理者应该秉持怎样的管理理念
v 请列举您扮演的职场角色
v 我们怎么设计组织的目标
v 员工为什么愿意跟随公司
v 请描述2个您的下属
v 您是如何了解与判定同事的
v 我们做工作计划都会考虑什么因素
v 我们如何配置团队
v 我们如何激励员工
v 我们如何做跨部门沟通与协调
v 我们如何分配工作时间
v 做绩效管理我们关注什么
1.管理理念、职场心态与角色意识
v  新时代的经济形态
v  新时代公司的生存与发展
v  新时代的用工关系
v  新时代、新常态下的多元价值观
v  组织与员工之间的关系表现
v  组织与员工关系的本质:合作
v  知本时代的人力资本
v  资产结构与人力资本的地位
v  管理理念如何与企业文化结合
v  性善论与流程管理
v  性恶论与制度管理
v  人性化管理与规范化管理
v  中庸之道与管理追求
v  基督教文化与管理控制论
v  武士文化与忠诚塑造
v  雇员制→联盟制→合伙制
v  管理者必须的职场心态(案例分析)
2运营管理
v  运营管理的理念
v  运营者与其他管理者的区别
v  新时代公司运营必须解决的问题
v  运营者的基本素养
v  运营者的日常功课
v  运营的手段与工具
v  总公司与分公司的关系及其处理
v  产品销售型公司与服务提供型公司的营销运营的不同管理
3组织管理
v  流程与职责的关系
v  企业文化与管理机制
u  流程+制度
u  计划+总结
u  计划+命令
u  绩效+奖惩
u  会议+计划
u  制度的制订
l  制度的思想
l  制度的制定程序
l  制度制订的原则
l  制度的案例
v  工作设计方法
u  工作丰富化
u  工作扩大化
u  工作专业化
u  柔性工作
u  劳务外包与劳动派遣
u  共用员工
v  组织与团队
v  团队的要素
v  团队共识与群体迷思
v  集体主义与个人权益
v  团队的角色构成
v  管理幅度与管理层级
v  团队构建
u  角色分配与品格类型的关系
u  任务分解
u  任务分配与职责描述
u  授权管理
u  为什么要授权
u  如何授权
u  权利如何分解
u  如何控权
u  权力与权利
u  任务的交待流程
u  和谐团队氛围的营造
v  识人的方法
u  面谈识人
u  日常工作识人
u  交友识人
u  旅游识人
u  餐饮识人
u  桌游识人
v  练习与辅导
u  工作设计练习与辅导
u  团队构建练习与辅导
4.目标与计划管理
v  目标管理
u  德鲁克八个关键领域的目标
u  目标的来源
u  目标应该与企业资源、企业能力相结合
u  目标的系统结构
u  目标制定的原则
u  目标的制定流程
u  企业目标如何整合个人目标
v  计划的源头:战略规划
u  什么是战略
u  战略的作用
u  战略制定工具
l  PEST分析
l  五力模型
l  波士顿矩阵
l  核心竞争力
l  平衡计分卡(Balanced Scorecard,BSC)
l  比标赶超
u  战略需要解决的六大问题
u  战略的层次
u  战略的分解方法
v  风险决策
u  什么是风险
u  风险决策机制设置
u 风险评估
u  应变预案的制订
v  规划安排
u  什么是规划
u  如何制定规划
u  规划与计划的区别
u  计划与任务的区别
u  计划的完整结构:5W3H
u  如何按照轻重缓急做计划
l  谁来干
l  拿什么干
l  怎么干
l  切入点和输出界面
l  何时开始何时结束
l  结果与效果
l  如何评价
l  如何激励
u  计划与总结的衔接
v  事务管理  
u  关键流程
u  关键职能
u  关键任务
u  关键成果
u  高效做事的时间段
5领导管理
v  决策、判断能力的表现
v  如何培养决策与判断能力
v  信息的传播途径
v  信息的震荡与衰减
v  信息的解码限制
v  信息的分析
u  谁发出的信息
u  为什么要发出信息
u  谁收到的信息
u  为什么他会收到信息
u  信息怎么传递的
u  为什么通过这个渠道传递
u  为什么这时候传递
u  信息真实吗
u  解码准确吗
u  是现象还是问题
u  是分支还是根源
v  方案评估
u  可行性
u  可靠性
u  竞争力
u  技术性
u  经济性
u  社会影响
u  团队收获
v  管理风格
u  管理风格的类型
u  管理风格的适用对象
u  管理风格的使用方法
v 协调与应变
u 协作者应有的心态
l 协作者应有的行为
l 冲突的解决之道
u 协调的原则
u 协调的话术
u 协调的成果
u  冲突的协调与解决
v  应变调控
u  变故的因素
u  如何应对变故
v  练习与辅导
u  工作计划练习与辅导
u  文件筐练习与辅导
6 员工监督与激励管理
v  监查反馈
u  为什么要做监督检查
u  如何进行监督检查与任务监控
u  管理者在监督检查时的问题
u  如何进行反映与反馈
v  激励推动
u  目标对思想与行为的引导和强化
u  人力资本:主人翁精神的来源
u  多元激励:激励理论及其应用
l  马斯洛的需求层次论
l  赫茨伯格双因素理论
l  梅松纳夫的群体动力学
l  成就激励理论
l  X-Y理论
l  Z理论
l  挫折理论
l  控制源理论
l  公平理论
l  路径-目标理论
l  不成熟-成熟理论
l  心理契约理论
l  报酬的构成-内在报酬与外在报酬

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