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刘峰松:非职权影响力—— 如何影响与塑造员工

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非职权影响力——
如何影响与塑造员工
(一天版)
针对痛点
v  随着互联网+、分享经济的渗透,员工对公司的忠诚度、向心力逐步下降
v  随着科技的发展,公司对人的依赖貌似越来越少。但是,人的自主意识却是越来越强烈
v  多元价值观的社会环境下,传统的影响员工、塑造员工的方法已然失效
授课对象
l  各阶层管理者
l  HR从业者
课程时间
2天×6小时/天=12小时
课程形式
讲授法,讨论法,问答法,实操法,案例分析法
课程大纲
分享与分析
v  我们为什么要去影响员工
v  员工为什么会受我们影响
v  影响力从何而来
v  所有人都能塑造吗
v  我们想要塑造怎样的人
v  有没有一样的人
v  请描述两个你的同事
v  我们身处怎样的社会
v  公司面临怎样的风险
v  必须的应对:影响与塑造
v  影响与塑造应秉持的理念
v  影响与塑造之大忌
v  影响力六原理
u  好感  
u  互惠
u  社会认同  
u  承诺和一致性
u  权威  
u  稀缺
v  非权力型影响力的特点
v  组织的影响与塑造的方法
u  组织使命、愿景
u  组织价值观
u  组织战略
u  组织氛围
l  团队关系
l  人际关系
u  组织流程
u  组织制度
u  组织习惯/潜规则
u  组织运作方式
u  有组织培训
u  优先规范选择
l  社会规范
l  市场规范
u  组织承诺
v  领导者个人影响与塑造的方法
u  领导者个人影响力的建设
l  专业影响力
l  人格魅力
l  管理能力
l  素养诸商
l  感情
l  经历
u  领导者个人对员工影响与塑造的方法
l  明确社会认知
l  明确组织认知
l  明确个人认知
l  个人职业规划辅导
l  公司目标与个人目标的融合
l  激发内需
l  明确利益
l  询问
l  指导
l  交往
l  尊重
l  夸赞
l 安慰剂效应(自我心理暗示)
l 自设底线
l 计划谬误及其蝴蝶效应(乐观、夸大自己的效率)
l 信任/信用是资本/成本
l 过度辩证假说(外在奖励减少热情)
l 轭狗电击效应(了解缘由)
l 激励针对行为
l 空间改变交际度、亲密度
l  因果地图
l  替代经验辅之以实际经验
l  关注关键行为
l  厌恶疗法
l  群体行为/乐队花车效应
l  突破“可接受”的“发展受阻”
l  社会认同、同侪激励
l  破窗理论
l  用数据改变表征直觉推理
l  幼鹅效应(认可、跟随初识)
l  羊群效应(跟随领袖/保持以往行为)
l  锚定效应(以过往、标杆评价现在、未来)
l  免费效应(免费是最贵的)
l  可变比率强化程式(对未知保持时刻警惕、持续行为)
l  高估已有
l  行为、后果可视化
l  预期决定评价
l  让正确行动更易执行
l  积累小胜
l  知识固化
l  阶段性总结
l  关注过程
l  迟延满足效应
l  暗示效应
l  半途效应
l  从众效应
l  得寸进尺效应
l  多看效应
l  范畴效应
l  自己人效应
l  共生效应
l  关系场效应
l  鸟笼效应
l  环境效应
l  霍桑效应
l  结伴效应
l  禁果效应
l  金鱼缸法则
l  竞争优势效应
l  空白效应
l  库里肖夫效应
l  冷热水效应
l  临近效应
l  留面子效应
l  蚂蚁效应
l  南风效应
l  光环效应
l  旁观者效应
l  泡菜效应
l  瀑布心理效应
l  齐加尼克效应
l  情绪效应
l  权威效应
l  态度效应
l  替代效应
l  投射效应
l  心理摆效应
l  易感效应
l  月曜效应
l  约翰逊效应
l  酝酿效应
l  增减效应
l  自我选择效应
l  迁移效应
l  奋起效应

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