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刘峰松:高绩效团队建设与管理

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高绩效团队建设与管理
(国企版)
针对痛点:
v 管理者以自我为中心,部门墙严重。只有个人与小团体,没有大组织
v 员工欠缺团队意识,团队无凝聚力
v 主管传达指令语焉不详,员工对于领导传达的指令解读不到位,办事效率大打折扣
v 团队工作效率低下
培训后感受与关键收获
v 感受: 要做个对自己、对公司、对社会负责的人
v 知道:不关心员工,不可能拥有一个高绩效团队
v 掌握: 影响员工按照组织要求成长的方法
v 掌握:识人、选人、用人、考核人、激励人、培育人等建设与管理高绩效团队的方法
培训对象:
v  企业中高层管理者
v  必须有3年以上的中层管理经验
培训时间:2天×6小时/天=12小时
课程形式:讲授法;讨论法;问答法;演练法;案例分析法
v  新时代
v  新员工
v  新的用工关系
v  管理之大道:人力资本
u  人力资本的概念
u  人力资本的特点
u  一个小实验   
写出对你隔壁同事的印象与他自己所写对照。差别在哪里?
v  人的本性与群体的作用
v  群体对个人的影响
v  个人对群体的影响
v  什么是团队
v  团队的要素
v  分析:我们是不是团队
v  团队的活力特征
v  高绩效团队要素
v  小团队与大组织的关系
v  职能墙为什么存在
v  分析:我们的团队有什么问题
v  如何解释这些现象?
v  我们到底需要什么?
v  自检:
u  我对公司的要求
u  公司给了我什么
v  高绩效团队建设与管理
u  目标管理
l  目标的来源
l  目标的系统
l  目标与员工职业规划
l  战略规划与工作计划
u  行为规则——流程
l  流程:“性善论”的管理
l  流程的思想
l  流程的要素
l  关键流程
l  流程的控制点
l  流程的优化方法
u  行为规则——制度
l  制度:“性恶论”的管理
l  制度的魔力
l  制度设计
l  循序渐进
l  简单易行
l  三大纪律  八项注意
l  张瑞敏的“海尔第一条纪律”
l  自己参与设计的制度公信力最高
l  制度要事先公布
l  关键制度必须经过员工签字
l  制度文本要发到员工手里
l  制度要事先经过培训与宣导
u  识人
l  BEI访谈法识人
l  角色扮演法识人
l  无领导小组讨论识人
l  文件筐识人
l  公众演讲识人
l  衣着识人
l  言语识人
l  行为识人
l  饭局识人
l  牌局识人
l  交往识人
l  经历识人
l  6S识人
l  归因识人
l  职业规划识人
u  团队配置
l  配置的原则
l  团队的角色与担当
l  配置方法:晋升
s   公开竞争型晋升
s   封闭型晋升
s   依据绩效晋升
s   依据年功晋升
s   依据竞争能力晋升
s   依据综合实晋升
l  降职
Ÿ   降职的原因
Ÿ   降职的方法
l  轮替
Ÿ   轮替的方法
Ÿ   轮替的作用
l  工作扩大化与工作丰富化
l  柔性作业
Ÿ  柔性作业的类型
Ÿ  柔性作业的条件
l  非常设组织
l  加班与增岗;减岗、调岗与裁员
l  配置技巧
l  对团队领导者的要求
u  团队会面临的障碍和困境
u  团队如何摆脱困境
u  团队变化与应对
u  团队内部冲突处理
u  团队工作的安排
l  职责、任务与计划
l  任务的结构性要素
l  布置任务的方法
l  领受任务的方法
l  计划的结构性要素
l  变故应对预案
u  走动式管理
u  团队工作的监督
u  克服监督障碍的方法
u  指导工作的方法
u  团队工作资源的配置
u  培育人的方法
v  员工考核与激励
u  考核的思想
u  考核的风险
u  考核的方法
u  绩效考核、激励与团队建设的配合
l  绩效考核与激励
l  激励的原则
l  激励的对象选择
l  激励的客体
l  激励的时机
l  激励的手段
v  影响员工按照组织要求成长的方法
u  安慰剂效应(自我心理暗示)
u  自设底线
u  计划谬误及其蝴蝶效应(乐观、夸大自己的效率)
u  信任/信用是资本/成本
u  过度辩证假说(外在奖励减少热情)
u  轭狗电击效应(了解缘由)
u  激励针对行为
u  社会规范与市场规范
u  空间改变交际度、亲密度
u  因果地图
u  替代经验辅之以实际经验
u  关注关键行为
u  厌恶疗法
u  群体行为/乐队花车效应
u  突破“可接受”的“发展受阻”
u  社会认同、同侪激励
u  破窗理论
u  用数据改变表征直觉推理
u  幼鹅效应(认可、跟随初识)
u  羊群效应(跟随领袖/保持以往行为)
u  锚定效应(以过往、标杆评价现在、未来)
u  免费效应(免费是最贵的)
u  可变比率强化程式(对未知保持时刻警惕、持续行为)
u  高估已有
u  行为、后果可视化
u  预期决定评价
u  让正确行动更易执行
v  团队建设实操演练

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