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史玉杰:组织发展才能(TOD)认证项目

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组织发展才能(TOD)认证项目
课程背景:
OD是什么?
OD如何展开工作的?
听说OD年薪很高,关键还招聘不到合适的人?
如何系统地学习OD
OD作为一个专业领域在西方已有六十多年的发展。并保持不断演化和生成创新实践。这个领域涵盖了基于组织行为科学、心理学、团体动力、系统理论、变革理论、领导力发展、学习型组织等的丰富研究和实践积累。
目前,OD越来越受到组织的重视,对OD的专业人员需求越来越多。可系统地掌握OD理论与技能的人员很少,针对OD的系统训练课程也很少。因此,研发适合本土企业的OD系统课程并促动OD专业领域在中国的发展势在必行!
有鉴于此,中国人才网推出组织发展才能认证项目(TOD Certification Program)聚焦在当今越来越快速变化和不确定性的商业环境下,培养国内的OD专业人才。
课程收益:
透过本课程,您将会:
了解一系列系统理论和变革理论
运用这些理论能够帮助您感知客户系统中发生了(着)什么并去判断对整个系统来说最好的介入是什么。
明确OD的价值理念
坚持终身学习的价值观,强调个人和组织的“自我更新能力”。
提升系统思考能力
即使客户需要我们处理组织的某一特定问题,我们心中始终不忘“系统整体”。
建立能够因时因地创建合适介入的能力
这种能力有助于实现对系统的变革、效率提升、备战未来、团队对焦等。
建立制订介入策略的能力
识别介入的系统层面并有能力选择对应的介入策略和工具,并评估其结果。
学习如何与企业客户达成一致
确保让客户与HR业务伙伴或顾问对即将一起做的事的目标、角色和沟通机制有共同的清晰理解。如果没有就这些双方达成一致,出来的结果可能会让一方或双方感到不满。
课程内容:
课前2周:
1、文章&书籍阅读
2、组成学习小组在线分享
模块1OD基本概论
1、OD的基础
2、OD顾问的角色
3、OD工作流程:CIDFDIC
4、高效团队合作及团队发展
5、OD能力测评
模块2:组织诊断/咨询技能
1、C:初步合约
1)咨询阶段及项目界定
2)咨询团队组建
3)进入/初次接触
4)订立初步合约
2、I:现场调研
1)问题设计
2)数据收集
3、D:数据分析
1)数据分析
2)形成报告
4、F:反馈结果
1)设计反馈会议
2)实施反馈会议
3)修订诊断报告
5、课后实践
1)按照CIDF流程进行完全实施
2)形成报告
3)导师线上辅导
模块3:介入策略
1、学员实践分享
1)实践过程分享
2)实践心得体会
3)答疑
2、D:设计介入策略
1)介入策略
2)介入循环阶段
3)理论践行
4)系统描绘
5)介入策略制定
6)介入工具
3、I:方案实施
1)介入策略的实施
2)组织抗拒的概念
3)团队动力
4)系统动力
4、C:反馈评估
1)咨询循环的完结
2)学习回顾及评估
5、课后实践
1)针对模块2设计介入方案并实施
2)完成实践论文
3)导师线上辅导
课程时长:
11天

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