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史玉杰:组织发展:流程与实践

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组织发展:流程与实践
工作坊收益:
透过本课程,您将会:
▪ 了解一系列系统理论和变革理论
▪ 明确OD的价值理念
▪ 提升系统思考能力
▪ 建立能够因时因地创建合适介入的能力
▪ 建立制订介入策略的能力
工作坊特点:
▪ 系统视角
课程设计遵循系统性原则,让每一位学员能够建立系统视角去看待组织,把组织作为一个系统去看待。哪怕是一个员工的声音也要提示自己“系统在发生着什么”。
▪ 流程驱动
OD实践者工作的方法论之一就是“过程咨询”。本课程的设计和呈现能够让学员充分感知、体验“过程咨询”的内涵。
▪ 实践导向
OD实践者的中心在于实践。本课程设计大量的演练环节让OD实践者在课堂中就进行实践演练,并能确保最大程度的学以致用。
工作坊形式:
课程讲授—Lecture   案例分析—Case   角色扮演—RP      分组讨论—GP   
游戏体验—Game      情景模拟—Test   视频资料—Video   教练提问—Question
工作坊内容:
模块1:OD基本概论
1、OD的基础
2、OD实践者的角色
3、OD实践者的原则
4、OD工作流程:8D模型
5、OD能力测评
模块2:8D模型
1、D1:进入与初步合约
   讲授:
1)咨询阶段及项目界定
2)咨询团队组建
3)进入/初次接触
4)订立初步合约
实践:
1)设计初次接触流程
2)DEMO:初次接触
3)初次接触实践
2、D2:现场诊断
讲授:
1)诊断常用的5种模型
2)问题设计
3)数据收集
实践:
1)问题设计
2)三人小组:数据收集
3、D3:数据分析
   讲授:
1)数据分析
2)形成报告
案例:
诊断报告解读
4、D4:反馈结果
   讲授:
1)设计反馈会议
2)实施反馈会议
3)修订诊断报告
实践:
1)设计反馈会议流程
2)实施一次反馈会议
5、D5:再次签订合约
6、D6:设计介入策略
   讲授:
1)介入策略
2)介入循环阶段
3)理论践行
4)介入策略制定
5)介入工具
实践:
分成4个小组,在一个商业案例背景下进行介入措施设计
7、D7:方案实施
   讲授:
1)介入策略的实施
实践:
分成4个小组,实施介入措施设计
8、D8:反馈评估与结束
1)咨询循环的完结
2)学习回顾及评估
讨论:
1)评估的方法
2)评估的推进
模块3:应对抗拒
1、认识抗拒
2、拥抱抗拒
3、处理抗拒
课程时长:
3天

使用道具

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