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领导力开发系列之 教练式领导力在企业的应用 LDSerials: Coaching Leadership at Work
内训建议书
一、 课程简介Course Introduction ² 培训背景：在企业管理中，“管事”容易造成公司的效率低下，“管人”容易形成官僚的体制，而“管心”可以形成一种凝聚力的企业文化。古有唐太宗说“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”今有全球第一CEO Jack Welch说“我就是一个总教练，GE的管理就是教练式管理。” 据《财富》杂志统计， 引入教练的世界500强企业中，77%对教练的结果表示满意；ROI分析结果显示，教练的ROI是500%-1000%。现在随着VUCA时代的到来，90后成为职场的主力，自我实现成为重中之重，教练式领导力开始大行其道。 ² 培训对象：有志于提升人性化教练水平、激发下属超越自我、改变心智模式、成为教练型领导者的中高层经理人 ² 培训时间：两天 ² 培训规模：30 人左右 ² 培训收益： ü 通过导师引导，让学员了解九型整合教练的本质； ü 课程学习，将开启学员的觉察，极大地提升人际关系敏感度，对人的洞察可以提升到一个高度，感受到一个完全不同的崭新世界； ü 通过现场脑心腹整合训练、一对一教练、团队教练等多种手法，激发学员运用学到的教练技巧，面对纷繁复杂的变革环境，调动学员的内外部资源，发掘自身潜力，达成职场、生活目标； ü 课程上的一对一教练的两位伙伴，会在课程后互为教练一个月，将课程上制订的教练计划落到实处； ü 通过大自然冥想，在现场帮助学员做自我探索并集体减压。 课后提供材料：教练不同型号人方法的PDF版本。 二、 课程大纲Syllabus 训前心理评测 1、九型人格上机测试：训前提供Riso & Hudson的144题评测，Excel表格直接得出结论，得分最高的前三位可能是学员的主型。 | 模块 | | | | | | q 导师宣布学习公约--洞察、体验、参与 q 创建学习型管理团队 | 1、讲话 2、讲授法 3、团队建设（个人模式无意识呈现）、导师点评 | | | q 九型人格、九型应用、九型商业应用和九型领导力之间的关系 q 九型领导力的体系 ▽ 领导者的成熟度模型--九型人格系统 ▽ 领导者的有效性模型—九型领导力应用 q 职场人士学习九型人格的注意事项 q 企业寿命、团队稳定性、创新性与九型人格的动态变化的关系 ▽ 一的定律—企业寿命、企业文化和多元化管理 ▽ 三的定律—团队稳定性 ▽ 七的定律—创新性 | 1、学员现场角色扮演“我要加薪”，导师点评 2、讲授法、学员体验 3、腹区潜能训练“我用身体来画图” | | | q 职场中的怀疑论者6号、实干者3号、调停者9号 ▽ 名人型号展示 ▽ 6号、3号、9号优势、盲点及自我提升的方向 ▽ 学员自我分享、确定自己型号 q 6号、3号、9号的研判方法 q “了解你的下属”型号研判训练（6号、3号、9号） | 1、 讲授法、学员体验、分享 2、 团队竞赛“型号视频研判” | | | | | | | q 职场中的完美主义者 1号、悲情浪漫者 4号、给予者2号、保护者8号、观察者5号、享乐主义者 7号 ▽ 名人型号展示 ▽ 1号、4号、2号、8号、5号、7号优势、盲点及自我提升的方向 ▽ 学员自我分享、确定自己型号 q 1号、4号、2号、8号、5号、7号的研判方法 q “了解你的下属”型号研判训练（1号、4号、2号、8号、5号、7号） q 管理故事总结 q Q & A | 1、讲授法、学员体验、分享 2、团队竞赛“型号视频研判” 3、练习“我的职业九型图”，团队讨论 | | | | q 集体回顾昨天的内容 q 教练与其他相关角色的关系 ▽ 管理顾问 ▽ 培训师 ▽ 心理咨询师 ▽ 精神病医生 q “优秀企业教练”素质模型评测 q 四种教练能力 ▽ 聆听 ▽ 发问 ▽ 区分 ▽ 回应 q 三大智慧中心带来的教练挑战 q 变革战略方程式（D × V × P > R = C） | 1、讲授法、学员体验 2、素质模型评估，分型号讨论，导师点评 3、走向合一的三大智慧中心步态训练，大组分享，导师点评 4、行动学习：计算变革发生的可能性练习 | | | q “上色”练习 q “声音镜像”一对一教练练习 q 平衡轮练习 q 一对一教练挑战脑中心练习 | 1、“上色”练习，大组分享，导师点评 2、“声音镜像”一对一教练练习，大组分享，导师点评 3、讲授法、学员体验 4、行动学习：平衡轮练习 5、“如果…会怎么样？”练习，一对一互为教练 | | | | | | | q “完美的心”练习 q “愿景”练习 q 开发计划制订 q 一对一教练挑战心中心练习 | 1、“完美的心”练习，大组分享，导师点评 2、“愿景”练习” ，大组分享，导师点评 3、行动学习：独立制订开发计划，一对一互为教练 4、讲授法、学员体验 | | | q 清理性呼吸练习 q 抗焦虑呼吸练习 q 辨识阻力练习 q 不同性格教练效果提升的关键 q 两天内容总结，提供参考资料 q Q & A | 1、清理性呼吸练习，大组分享，导师点评 2、抗焦虑呼吸练习，大组分享，导师点评 3、行动学习：辨识阻力练习 4、互动问答 | | | | | | |
温馨提示： 1. 导师会根据现场情况对课程做出调整，有可能出现与课程大纲有差别的情况； 2. 为保证培训效果，在学员练习投入的情况，导师可能会根据现场情况延迟下课。 项目作业和现场教练辅导 1、 “优秀企业教练”素质模型评测：领导力素质模型评测，同时按照型号讨论展开，导师点评，大家会有在教练方面的惊喜发现。 2、 行动学习1：计算变革发生的可能性练习：学员对自身相关的变革，进行总的评估，去计算变革发生的可能性。 3、 “上色”练习：学员通过冥想，直接感受颜色通过自己身体的感觉。 4、 “声音镜像”一对一教练练习：学员互为一对一教练，直接体验声音对教练效果的影响，从而改善倾听能力。 5、 行动学习2：平衡轮练习：学员根据示例，画出自己的平衡轮，同时互相交流学习。 6、 一对一教练挑战脑中心练习：学员互为教练，在上一个练习的基础上，挑战对方的脑中心主题，进一步帮助对方厘清。 7、 “完美的心”练习：学员通过冥想，直接体验心的感觉。 8、 “愿景”练习：学员通过冥想，直接体验愿景的巨大价值，大家会感受到分享越来越热烈，正能量充满了全场。 9、 行动学习3：开发计划制订：学员根据SMART原则，现场制订下一步的开发计划，然后一对一互为教练，讨论完善。 10、 一对一教练挑战心中心练习：学员互为教练，挑战对方的心中心主题，进一步帮助对方厘清。 11、 行动学习：辨识阻力练习：学员现场辨识阻力和解决方案，然后互为教练，帮助行动扫清障碍。 12、 训练现场教练辅导：导师根据现场发生的点点滴滴，随时因人而异的教练辅导，让更多的学员从中获益。
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