从技术能手走向管理高手 【课程背景】 技术以严谨求进,管理以艺术求精。从技术工程师到管理带头人,这是一个充满着痛苦与挣扎的历练之旅!本课程以帮助管理者“突破管理瓶颈”为核心,以“全面、易懂、实用”为原则,讲授管理者应掌握的基本管理理念和方法,为学员提供关于如何处理实际工作的操作性建议,就管理者的角色定位、基本职责进行探讨和分析,引导您迅速从技术能手转变为管理精英! 【课程收益】 1、完成从技术人员到管理者心态的转换 2、完成从技术人员到管理者角色的转换 3、掌握技术管理者必备的四大基本功 4、了解掌握技术管理者管人的艺术 5、提升技术管理者的团队协作与目标管理能力 【课程特色】 1) 分组式互动、体验式学习、课中穿插实战案例进行剖析与演练; 2) 全程免费提供各种管理工具与模型,以及老师多年收集积累的素材资料包; 3) 提供QQ微信交流平台常年互动,实现一次学习,终生受益! 【课程对象】 1、总工办、技术部门各层级技术人员及管理者等 2、研发部门总监、项目经理、研发课长、项目组长、研发人员等 3、其他具有一定管理职责的专业人员等 【课程时间】 2天,每天6H 【课程大纲】 破冰:1.老师自我介绍 2.分组,每组相互熟悉,选出一名组长\取组名\组呼,上台发表 导入案例:令狐冲从剑术高手到一派掌门 第一章 思维、心态转变-抓住问题的根本 1、专业人员转化为管理人员的背景 2、从技术思维走向管理思维 3、专业人员与管理人员的特质区别 4、专业人员转化为管理人员的四大障碍 分组演练1: 第二章 管理者的角色定位与转变 1. 管理者角色转变 2. 管理者定位误区 3. 管理者定位分析 4. 管理者定位认知 分组演练2: 第三章 你不是一个人在战斗——管人的艺术 1.释放人的巨大潜力 n 从单干到群干 n 技术经理也是人事经理 n 打造“凝胶型”团队 2.不要试图和下属做朋友 n 得不偿失的朋友关系 n 公司不是家-正确认识员工与公司的关系 n 怎样对待所倚重的员工 3.想改变任何人都是徒劳的 n 每个人只能由内而外的改变 n 怎样培养员工 n 每个人都有用武之地 4.让员工为目标干活 n 把员工团结在目标下面 n 弗洛姆“期望理念”的启发 n 目标是一种承诺 5.谁都需要成就感 n 成就感是人的基本需求 n 怎样培养员工的成就感? 6.以德服人,才能口服心服 n 慎用职位权力压人 n 欲要服人必先修己 n 永远传递正能量 7.让员工快乐工作的秘密 n 管人的三重境界 让员工按部就班地工作 让员工主动工作 让员工快乐工作 n 理解管人的艺术性 第四章 管理者的人际沟通 1、对沟通的基本认知 2、有效沟通的三个环节 (分组演练:赞美和批评) 3、如何与上级沟通、下级沟通、平级沟通 (分组演练:对上沟通) 4、如何与不同性格的人沟通 DISC性格分析 分组演练: 我是哪一型? 第五章 管理者的基本功修炼 1、如何进行规划、计划 知识点:思维导图的应用 分组演练:用思维导图做一个项目计划 2、如何进行工作分工与安排 3、如何进行控制与督导 4、如何进行收结、赏罚、分配 案例演练4: 第六章 目标管理 1. 目标的重要性 2. 目标来自哪里? 3. 如何设定目标?SMART原则 团队游戏: 我们是一个人! 1. 选出唯一的团队领袖 1)强烈的目标导向,充满必胜的信心和决心 ---赢得挑战直到最后成功! 2)很强的感召力,充满激情,愿意用丰富的肢体语言快速使队员情绪达到巅峰状态. 3)强烈的团队组织、执行与团队带动意识,极力运用所学迅速激发团队士气和战斗力. 4)很自信自己的健康状况与耐力、意志力,体能不错. 5)勇于承担团队领导责任: 第一次未达成阶段目标,做俯卧撑40个; 第二次未达成阶段目标,做俯卧撑80个; 第三次未达成阶段目标,做俯卧撑160个; 依次类推,直到达成吉尼斯记录! 2. 游戏规则 a) 领袖只负责团队建设(不参加报数),其他所有队员参加两圈报数,依次从1.2.3报数到80; b) 所有队员报数要声音宏亮、清楚、准确; c) 不得抢报、错报、漏报; d) 在实现吉尼斯记录之前可以设定3个阶段目标; e) 未达成阶段目标,团队领袖代表团队承担全部责任. 3. 按三轮进行演练和正式挑战! 小结:从技术走向管理,我要如何行动? END!
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