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吴天福:从技术能手走向管理高手

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从技术能手走向管理高手
【课程背景】
技术以严谨求进,管理以艺术求精。从技术工程师到管理带头人,这是一个充满着痛苦与挣扎的历练之旅!本课程以帮助管理者“突破管理瓶颈”为核心,以“全面、易懂、实用”为原则,讲授管理者应掌握的基本管理理念和方法,为学员提供关于如何处理实际工作的操作性建议,就管理者的角色定位、基本职责进行探讨和分析,引导您迅速从技术能手转变为管理精英!
【课程收益】
1、完成从技术人员到管理者心态的转换
2、完成从技术人员到管理者角色的转换
3、掌握技术管理者必备的四大基本功
4、了解掌握技术管理者管人的艺术
5、提升技术管理者的团队协作与目标管理能力
【课程特色】
1)    分组式互动、体验式学习、课中穿插实战案例进行剖析与演练;
2)    全程免费提供各种管理工具与模型,以及老师多年收集积累的素材资料包;
3)    提供QQ微信交流平台常年互动,实现一次学习,终生受益!
【课程对象】
1、总工办、技术部门各层级技术人员及管理者等
2、研发部门总监、项目经理、研发课长、项目组长、研发人员等
3、其他具有一定管理职责的专业人员等
【课程时间】   2天,每天6H
【课程大纲】
破冰:1.老师自我介绍
2.分组,每组相互熟悉,选出一名组长\取组名\组呼,上台发表
导入案例:令狐冲从剑术高手到一派掌门
第一章  思维、心态转变-抓住问题的根本
1、专业人员转化为管理人员的背景
2、从技术思维走向管理思维
3、专业人员与管理人员的特质区别
4、专业人员转化为管理人员的四大障碍
分组演练1:
第二章  管理者的角色定位与转变
1.    管理者角色转变
2.    管理者定位误区
3.    管理者定位分析
4.    管理者定位认知
分组演练2:
第三章  你不是一个人在战斗——管人的艺术
1.释放人的巨大潜力
n 从单干到群干
n 技术经理也是人事经理
n 打造“凝胶型”团队
2.不要试图和下属做朋友
n 得不偿失的朋友关系
n 公司不是家-正确认识员工与公司的关系
n 怎样对待所倚重的员工
3.想改变任何人都是徒劳的
n 每个人只能由内而外的改变
n 怎样培养员工
n 每个人都有用武之地
4.让员工为目标干活
n 把员工团结在目标下面
n 弗洛姆“期望理念”的启发
n 目标是一种承诺
5.谁都需要成就感
n 成就感是人的基本需求
n 怎样培养员工的成就感?
6.以德服人,才能口服心服
n 慎用职位权力压人
n 欲要服人必先修己
n 永远传递正能量
7.让员工快乐工作的秘密
n 管人的三重境界
让员工按部就班地工作
让员工主动工作
让员工快乐工作
n 理解管人的艺术性
第四章  管理者的人际沟通
1、对沟通的基本认知
2、有效沟通的三个环节
分组演练:赞美和批评)
3、如何与上级沟通、下级沟通、平级沟通
分组演练:对上沟通)
4、如何与不同性格的人沟通
DISC性格分析
分组演练: 我是哪一型?
第五章  管理者的基本功修炼
1、如何进行规划、计划
  知识点:思维导图的应用
分组演练:用思维导图做一个项目计划
2、如何进行工作分工与安排
3、如何进行控制与督导
4、如何进行收结、赏罚、分配
案例演练4:
第六章  目标管理
1.     目标的重要性
2.     目标来自哪里?
3.     如何设定目标?SMART原则
团队游戏: 我们是一个人!
1.    选出唯一的团队领袖
1)强烈的目标导向,充满必胜的信心和决心 ---赢得挑战直到最后成功!
2)很强的感召力,充满激情,愿意用丰富的肢体语言快速使队员情绪达到巅峰状态.
3)强烈的团队组织、执行与团队带动意识,极力运用所学迅速激发团队士气和战斗力.
4)很自信自己的健康状况与耐力、意志力,体能不错.
5)勇于承担团队领导责任:
第一次未达成阶段目标,做俯卧撑40个;
第二次未达成阶段目标,做俯卧撑80个;
第三次未达成阶段目标,做俯卧撑160个;
       依次类推,直到达成吉尼斯记录!
2.    游戏规则
a)    领袖只负责团队建设(不参加报数),其他所有队员参加两圈报数,依次从1.2.3报数到80;
b)   所有队员报数要声音宏亮、清楚、准确;
c)    不得抢报、错报、漏报;
d)   在实现吉尼斯记录之前可以设定3个阶段目标;
e)    未达成阶段目标,团队领袖代表团队承担全部责任.
3.    按三轮进行演练和正式挑战!
小结:从技术走向管理,我要如何行动?
END!

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