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【课程收益】 通过学习，让管理人员系统的看到管理的六个方面自身需要提升的地方。在下属管理方面，如何诊断下属的能力与意愿，并根据能力与意愿运用不同的领导风格，达到高效领导的目的 【课程对象】 中层管理者 【课程时长】 2天
【课程大纲】
一、领导认知 1、提问：管理是科学还是艺术？ 2、领导者的自我认知 1）什么是领导 2）领导和管理的区别 3）管理的六个方面 4）测评：管理者领导能力测评 5）领导者应具备的技能 3、 如何做好一个领导者 1）如何赢得上司赏识？—“管理”你的老板 2）如何赢得同事配合？—处理同级关系的“ 3Ｃ原则” 3）如何赢得下属支持？—吸引追随者的四个条件 4、什么是情境领导 2）情境领导的背景 3）什么是情境领导
二．如何诊断下属的能力&意愿 2、衡量下属准备度的两把尺子 1）工作意愿的识别 2）工作能力的识别 3、下属的四种准备度 4、案例：判断这是哪种类型员工
三、选择你的领导风格 1、领导风格定义 2、案例讨论：你会采取哪种领导方式？ 3、下属眼中的领导行为 4、领导行为的分类 l 工作任务型领导 l 工作关系型领导 5、四种领导风格 l 指挥式领导 l 教练式领导 l 参与式领导 6、测评：测试您的领导风格
四、领导风格应用 1、案例讨论：总经理的领导方式有什么问题？ 2、情境领导的匹配 3、四种不同的领导风格解读 l 指挥式领导风格 l 教练式领导风格 l 参与式领导风格 4、指挥型领导风格 1）什么是指挥型领导风格 2）指挥型领导特点 3）指挥型领导如何做 工具：下达任务的方法 5．辅导型领导风格 1）什么是辅导型领导风格 2）辅导型领导风格特点 3）辅导型领导如何做 4）辅导下属四步法 6．支持型领导风格 1）什么是支持型领导风格 2）支持型领导风格特点 3）支持型领导如何做 课后练习：下属准备度诊断及领导风格匹配
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