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完美呈现——内训师授课技巧与精彩演绎 课程背景： 在竞争激烈的市场环境中，企业持续发展离不开人才的培养和经验的传承。传统的培训模式往往依赖外部培训机构，难以满足企业个性化需求和快速响应业务变化。因此，建立一支优秀的内部培训师队伍，将企业最佳实践和优秀基因传递给员工，已成为企业发展的必然趋势。 但是众所周知，企业中管理者、行业专家要走向三尺讲台，并非一日之功。内训师的培养关键在技能的培养，而技能的培养要点正如古人云，需要“学而时习之”。通过书本、课堂只能覆盖“学”的过程，而无法保证学员“时习之”，这也是传统培训见效不直接、效率不高的本质原因。 曾参加过很多无效无趣的培训，当自己成为企业培训师时该如何破局？ 作为企业培训师，如何建立自我能力评估并持续提升？ 登台前应该做哪些准备工作，才能让自己迈出从容第一步？ 如何激活培训开场，快速建立学员链接和场域营造？ 如何让学员沉浸课堂并实现课程内容的高效转化？ 当培训现场意外状况频出，如何灵活应对高效控场？ 那么，企业内训师该如何实现从“学员”到“讲师”的华丽转身呢？本课程结合企业内训师培养的实际需求，在培训过程中运用多种教学手法和大量情境演练，确保学员在学中练、练中学，最大程度将培训内容聚焦于实效性呈现，实现培训师综合能力的全面提升。 课程收益： Ø 提升 5 项核心技能：掌握培训师必备的 5 项核心技能，包括课程设计、精彩演绎、专业表达、现场管理和时间掌控。 Ø 达成 4 个学习目标：实现“听得进、学得懂、记得住、做得到”的培训效果四层级目标。 Ø 掌握 7 种主题导入方法：灵活运用问题切入、案例分析、数据列举、引经据典、故事引入、道具运用和活动游戏等方法，有效导入课程主题。 Ø 应用 6 种教学方法：熟练运用讲授、问答、案例分析、角色扮演、游戏竞赛和视频教学等多种教学方法，提升课堂互动性和学习效果。 Ø 运用 7 种互动技巧：掌握营造良好氛围的 3 大原则和 14 种互动方法，提升学员参与度和学习积极性。 课程时间：2天 （6小时/天） 课程对象：企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员/培训专职人员、业务/技术骨干及有志愿从事培训师工作的人员 课程方式：讲授法、视频教学、角色扮演法、情境模拟、小组演练等 课程大纲 第一讲：夯实基础 - 登台前的准备 一、专业角度认知培训 1. 学习理论：建构主义视角 2. 教学目标：四层级模型 1）听得进： 激发兴趣，吸引学员 2）学得懂： 讲解案例，辅助理解 3）记得住： 结构记忆，要点突出 4）做得到： 练习实践，学以致用 二、克服紧张：心理与技巧 1. 压力从何而来？ 2. 调节紧张的“六大法门” 1）心理暗示法 2）成功冥想法 3）生理舒缓法 4）压力转换法 5）课托协助法 6）专注主题法 三、专业台风：打造讲师形象 1. 登台“三定”——站定、笑定、眼定 2. 演绎“五法” 1）站姿（在台姿势、站台位置） 2）走动（走场规律） 3）手势（经典手势） 4）眼神（目光运用） 5）表情（恰当表情） 学员练习：喜怒哀乐、手势、三分钟演讲（肢体语言综合运用） 教学手法：案例、研讨、练习、演练 第二讲：掌控课堂 - 精彩演绎的技巧 一、激活开场：引发关注，建立链接 1. 开场问好：营造氛围 2. 自我介绍：建立信任 3. 主题导入：激发兴趣 4. 课堂约定：明确规则 5. 团队共建：促进互动 二、引人入胜：主题导入的七种方法 1. 问题切入：引发思考 2. 案例运用：联系实际 3. 数据列举：增强说服力 4. 引经据典：提升权威性 5. 故事引入：引发共鸣 6. 道具运用：吸引注意 7. 活动游戏：寓教于乐 课堂练习：90秒即兴演讲 三、高效课堂——全脑授课三大关键 1. 左右脑分工及特点 1）理性脑在课堂中的应用要素 2）感性脑在课堂中的应用要素 2. 常见教学方法及应用技巧 1）讲授教学法 2）问答测试法 3）案例分析法 4）角色扮演法 5）游戏）竞赛带动法 6）视频教学法 四、完美收官：结尾三部曲 1. 总结回顾 2. 号召行动 3. 感谢祝福 教学手法：视频、案例、研讨、练习、演练 第三讲：精准表达 - 课程讲授的艺术 一、优秀表达的三维度模型 二、逻辑呈现：从语言的结构化表达开始 1. 提升语言表达能力的方法——金字塔结构 1）结论先行、锁定主题 2）以上统下、严密论证 3）分类清楚、合理布局 4）逻辑递进、逐步展开 2. 四个发言结构，让你做到随机应变 1）SCQA：用于情境分析，帮助演讲者明确问题背景、界定问题范围，为提出解决方案奠定基础。 2）PRM：专注于问题解决，通过深入分析原因，制定切实可行的措施，提升演讲的实用性和针对性。 3）赶过猪：通过讲述个人经历或故事，建立与听众的情感联系，引发共鸣，从而增强演讲的吸引力和说服力。 4）否新高：通过挑战传统思维，提出新颖的观点，引导听众思考，提升演讲的创新性和实用性。 三、感性演绎：从声音呈现开始 1. 发声技巧 2. 气息训练 3. 语音语调 教学手法：视频、案例、研讨、练习、演练 课堂练习：对5种结构分别进行强化练习 第四讲：从容应对 - 培训现场的掌控 一、精彩互动：营造良好氛围 1. 营造良好氛围的3大原则 2. 精彩互动的7个方法 二、设计与应对提问：引发思考，深化理解 1. 提问在授课中的作用 2. 灵活运用多种提问方式 1）问题的两种类型：封闭式提问、开放式提问 2）封闭式提问的设计技巧 3）开放式提问的设计技巧 3. 坦然面对学员提问 4. 回答问题的技巧 三、有效控场：保证课堂秩序 1. 课堂控制两大原则 2. 培训师控场的四个层级 1）如何保证学员“听”？ 2）如何知道学员“懂”？ 3）如何保证学员会“做”？ 4）什么是“做好”？ 4. 如何面对不同状态的学员？ 5. 如何应对各种麻烦？ 四、时间掌控：高效利用时间 1. 时间掌控不佳的7种表现 2. 有效掌控时间的方法 教学手法：视频、案例、研讨、练习、演练 3. 课程回顾与总结 1）学员风采展现——现场实操演练篇 2）课程回顾与总结 课堂练习：危机60秒
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