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科技创新管理及人才培养 课程背景： 现代企业的竞争越来越依赖于科学技术，强化技术创新，已经成为世界企业管理的一股新潮流。我国已经提出了建立创新型国家的伟大战略目标，依靠创新驱动经济发展成为各界共识，自主创新得到企业重视，以创新求发展逐渐成为企业的战略选择。 课程收益： 1. 学习创新体系构建：包括创新战略的制定、创新制度的设计和创新文化的培育等。 2. 学习创新人才的培养和如何打造高绩效创新团队。 3. 通过学习自主创新和开放式创新，提升企业具体的创新能力。 授课对象： l 企业高层 l 企业中层管理人员 l 思想活跃、愿做创新的员工 授课时间： 1天 授课方式： 案例分析，小组讨论及PK，游戏化学习 培训内容： 1 揭开创新的面纱 1.1 开场游戏：打开脑洞 1.2 创新的真谛 1.3 什么是创新 1.3.1 思考：创意=创新吗？ 1.3.2 创新三要素 案例：从世界上第一台纯手工汽车到自动驾驶汽车 1.3.3 创新的五种形式 小组讨论：结合五种形式的创新例子 案例：南车集团——给高铁插上翅膀， 海信集团——创造中国”芯” 1.3.4 创新的障碍 1.3.5 创新体系概述 案例：硅谷创新创业活跃的秘密 2 创新战略管理 2.1 企业技术创新战略的基本框架 2.2 制定企业技术创新战略的外部环境和内部条件分析 2.3 制定企业技术创新战略的产业分析工具 案例：海尔的创新战略模式演变 3 创新制度设计 3.1 用好国家创新政策 3.2 设计科技型企业分红激励制度 小组讨论：如何落实“军令状”制度和“揭榜挂帅“机制” 4 创新文化的培育 4.1 创新文化的重要性 4.2 优秀企业创新文化的特点 4.3 企业如何建设创新文化 案例：“即时贴”的由来和3M的创新文化 5 创新人才培养 5.1 创新团队的领导者 5.2 如何打造高绩效创新团队 5.3 健全科技创新人才评价体系 讨论：“团队迷失”现象的启示 案例：谷歌和微软案例 6 提升创新能力 6.1 自主创新 6.1.1 自主研发 6.1.2 核心能力 6.1.3 核心技术的形成与保持 案例：自主创新案例科大讯飞、华大基因等 6.2 开放式创新 6.2.1 用户创新 6.2.2 产学研合作创新 6.2.3 众包与创新竞赛 案例：宝洁公司推倒实验室围墙，乐高的开放式创新 7 课程回顾和总结
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