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《七步成课》 ——内训师课程开发工作坊 课程背景： 内训师队伍暨企业的人才队伍，这支队伍，不仅仅是能讲课，而是能随时萃取工作经验，随时分享给具体岗位的员工，做到：把所想写出来，把写出来的讲出来，把讲出来的做出来，这才是一名内训师的软实力，这份能力即课程开发的能力和课程呈现的能力。 然而企业内训师的现状，确实与企业的期望有一定差距： PPT上满是文字、讲课即念材料、为了上课而讲课、课程遭到学员吐槽…… 《七步成课》能从流程和方法上赋能内训师具备课程开发的能力； 《三步成师》能从节奏把控和授课方法上赋能内训师精彩的课堂呈现。 培训对象：内训师、培训管理者、各部门负责人、业务骨干 每班人数不超过40人，开发10-15门内部课程 培训时长：标准版2-3天（6小时/天） 培训讲师：徐 静 课程目标： Ø 掌握课程开发的流程 Ø 设计逻辑清晰的课程结构 Ø 开发丰富多样的课程内容 Ø 设计课程的教学方式 Ø 制作规范的课程包（授课版PPT、课程结构图、教学指导图、讲师手册等） 教学方式：精准讲授、任务驱动、实战演练、团队共创、辅导训练 课 程 大 纲 ： 第一步：精准标题 一、确定课程主题 1.主题的来源——课程设计蓝图 2.确定主题的关键点 3.主题和标题的区别 二、标题的设计流程 1.标题设计常见的问题 2.明确课程的目标 3.课程标题的基本公式 4. 三星标题优化思路 成果产出：课程题目1.0、课程简介1.0 第二步：结构搭建 一、课程结构搭建的原理 1.课程结构中常见的问题 2.金字塔原理在课程结构中的运用 3.课程的三段式框架 4.课程开发的基本模型 二、从0到1搭建课程结构 1.确定课程任务 2.课程的三段式框架确定 3.主要任务模块化 4.模块任务逐级细化 三、原有课件的解构和重新建构 1.原有课件的CNB解构 2.课程开发模型的确定 3.四步搭建课程结构 成果产出：课程题目2.0、课程简介2.0、课程结构图1.0 第三步：内容链接 一、课程结构图上内容开发要素 1.时间和页数分配 2.层级深度 3.知识点和案例的添加 4.重点划分 二、PPT内容开发 1.常见的问题 2.知识点的开发原则 3.知识点的CNEB开发模型 4.案例开发的原则 5.案例的加工与呈现 成果产出：制作PPT的素材、课程案例集、教学指导图1.0 第四步：教学设计 一、七种教学方法介绍 1.建构主义教学理念 2.24小时学习保持率 二、教学方法在课程中的使用 1.导课部分教学方法的设计 2.结课部分教学方法的设计 3.课程重点部分教学方法的设计 成果产出：学指导图2.0 第五：PPT制作 一、PPT的设计原则与要领 1.PPT制作常见的问题 2.PPT开发应有的步骤 二、快速制作PPT的技巧 1.美化大师的操作 2.PPT三段式内容设计 3.章、节过渡页的设计 4. PPT的制作原则 三、PPT颜值提升 1.PPT提优的原则 2.SmartArt的应用 3.图文并茂的应用 成果产出：授课版PPT1.0 第六步：手册开发 一、讲师手册的类型与作用 1.讲师手册的三种常见类型 2.讲师手册的作用 二、讲师手册的制作 1.讲师手册的编写原则 2.讲师手册参考模板 3.讲师手册的更新与迭代 成果产出：讲师手册 第七步：亮点设计 一、 课程整体的提优 1.峰终定律 2.课程线索的设计 3.课程波点的设计 4.课程终点的设计 二、课程各级标题的设计 1.课程主标题的设计 2.目录标题的设计 3.正文标题的设计 三、课程三段式的设计 1.课程整体三段式 2.课程模块三段式 3.每节课三段式 4.每个知识点/案例/活动三段式 四、课程衔接的设计 1.课程内容缺乏整体性、连贯性 2.衔接点的设计 五、辅助材料的设计 1、课堂音乐库的搜集 2、积分奖励用的小红花 3、充能活动设计 成果产出：内训课程包（基本四件套：课程简介、教学指导图、授课版PPT、讲师手册） 以上课程大纲为参考版，之后会根据客户需求和学员现状及产出成果的要求进行适当的编排，一切动作以满足培训需求为中心。 如果培训之后增加评审环节，可以起到检验学习效果，并督促学员认真学习的有效方式，后附评审的相关说明。 《七步成课》成果汇报暨内部评审 时长：根据参加人数和总时长确定 半天版：每人5分钟试讲，30人*5分钟=150分钟 一天版：每人10分钟试讲，30人*10分钟=300分钟 评审工具： 1、《好课程暨说课评比表》 2、《好讲师暨内训师试讲评比表》 评审参考流程： 说明：可以选择好课程和好讲师两个评审赛道，也可以单选好课程一个赛道 Ø 按照每个课题组说课和试讲两个阶 段进行，其中说课阶段，选手须在5分钟时间内针对课程目标、课程对象、课程结构内容及教学方法进行全面的介绍；试讲阶段，选手须在5或者10分钟时间内试讲完毕； Ø 说课结束后，评委开始打分，并由内部评委随机抽取指定的内容或学员自选模块进行试讲展示。 Ø 说课和试讲结束前1分钟，现场工作人员提示选手时间，原则上不能超时，请选手务必注意时间控制。 Ø 每个课题组展示完毕，依次由外部评委对选手的课程结构设计进行点评，由内部评委就课程内容的专业度和实用性等进行综合点评，点评时间为1-3分钟；评委点评期间，计分人员开始统计得分，平均分为选手最终得分。 Ø 评审结果将选拔出30%门“好课程”，30%名“好讲师”，并现场颁奖；总分排名将供客户方内部培训师定级参考使用； Ø 未及事项具体沟通后实施，具体评审安排见客户方正式通知。
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