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1会公文写作 ——中层干部四会系列课程 课程背景中层干部在企业中起到了承上启下的桥梁作用，他们是高层决策的执行者，也是基层员工的工作指导者，是企业运行的重要支撑，中层干部的工作效率和质量直接影响到企业的 生产效率和经济效益，在实际的工作中普遍尚存的现象： Ø 缺乏专业知识：有些中层干部可能没有接受过专业的公文写作培训，对公文的格式、语言等要求不熟悉，导致写作质量不高； Ø 忽视公文的重要性：有些中层干部可能认为公文只是一种形式，不重视其内容和质量，导致公文不能有效地传递信息； Ø 缺乏实践机会：有些中层干部可能由于工作性质的原因，很少有写公文的机会，导致缺乏实践经验，写作能力难以提高； Ø 工作压力大：中层干部通常承担着较大的工作压力，可能没有足够的时间和精力去学习和提高公文写作能力。 如何有效提升中层干部的工作效率呢？中层干部的四会课程将从能写、能说、能干和能指挥四个维度去提升干部的综合实力，其中《1会公文写作》将重点提升中层干部的沟通能力，增强其影响力，提升其专业素养，培养其逻辑思维能力和提高决策能力。 课程目标：1.系统学习公文的常见格式和书写规范 2.知晓公文的真正价值 3.写作的技巧 4.培养逻辑和框架性思维 5.了解提升专业素养的路径 6.现场实践完成指定公文 课程特色：1. 任务驱动：用任务在课堂上串联知识点的学习和训练； 2. 实战演练：以具体场景进行关于公文写作的实战演练； 3. 针对辅导：根据个性问题进行辅导，现场纠偏； 4. 动静结合：现场理论学习与现场活动的比例不超过1：1，打造动起来的课堂。 课程时长：1天（6小时/天） 培训讲师：徐静课程大纲：导入：中层干部的与时俱进 一、与时俱进 1、四有干部的要求 2、领导者应具备的四项品质 3、时代对中层干部的要求：四会 二、1会公文写作 1、被忽视的公文：现代公文的六大作用 2、公文的概念 3、中层干部关于公文写作存在的问题 正课： 第一部分：关于公文的三步成文技巧 一、支持的原理和工具 1、金字塔原理 2、矩阵 二、三步成文技巧 第一步：确定文体，明确主旨 1、党政机关常用的12种公文 2、公文格式的规范 3、明确公文的主旨 第二步：确定标题，搭建框架 1、公文题目的设计 2、三段式框架 3、公文主体的参考模型 ⑴ PRM模型 ⑵ WWH模型 ⑶ 汇报类公文的常见结构 第三步：链接内容，制作成文 1、搜集内容的原则 2、内容加工的CNEB模型 3、公文写作的原则 4、公文格式规范 5、公文语言的应用 第二部分：解构公文应该掌握的知识 第一类：指挥性党政机关公文 1、意见：概念、特点、分类、写作要求、行文 2、解构”意见“ 3、意见的规范格式 第二类：知照性党政机关公文 1、通告 ⑴ 概念、特点、分类、结构 ⑵ 解构和规范格式 2、通报 ⑴ 概念、特点、分类、写作要点 ⑵ 解构和规范格式 3、函 ⑴ 概念、特点、分类、写作要点 ⑵ 解构和规范格式 4、通知 ⑴ 概念、特点、分类、写作要点 ⑵ 解构和规范格式 第三类：报请性党政机关公文 1、报告 ⑴ 概念、特点、分类、写作要点 ⑵ 解构和规范格式 3、请示 ⑴ 概念、特点、分类、写作要点 ⑵ 解构和规范格式 第四类：其他党政机关公文 1、计划 ⑴ 概念、特点、分类、写作要点 ⑵ 解构和规范格式 2、总结 ⑴ 概念、特点、分类、写作要点 ⑵ 解构和规范格式 第三部分：实战公文写作 一、写作前的应知应会 1、明确写作目的和读者群体 2、注意文章结构和逻辑性 3、善于运用数据和事例支撑观点 二、场景模拟，输出指定公文 场景一：召开年度工作会议 场景二：召开行业技术研讨会 场景三：组织行业环保活动暨品牌宣传活动 第四部分：提升公文的写作修养 一、分析问题，全面客观 二、立足整体，把握大局 三、深入了解，增强敏感 四、实事求是，辩证思维 五、多读范文，拓宽知识 六、加强实践，多写多改 结课： 1、重点回顾 2、课后作业 3、感谢参与
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