|
公众表达与逻辑思维使用说明本课程可以单独成课，也可植入到以下咨询项目中（不限于） Ø 管理咨询项目，用于提高管理者的公众表达能力和逻辑建构能力； Ø 人才培养项目，用于提到管理人才的逻辑思维和呈现的能力； Ø 内训师培养项目，用于提高内训师的逻辑建构和呈现能力； Ø 党建人才培养项目，助力党建工作者快速登上三尺讲台。 课程背景Ø 新/在职员工如何被领导者快速发现并关注？ Ø 公众表达时大脑一片空白，茶壶里煮饺子倒不出来怎么办？ Ø 讲的内容很多，却思维混乱，不知从何讲起？ 新/在职员工只有通过不断的“发声”去展示自己，才有机会被领导者看到，甚至赏识，开启广阔的职业生涯上升通道；流畅自如的叙述，用逻辑提高表达的说服力，是职场每位员工和管理者应当具备的核心竞争力。 课程对象：新员工、优秀员工、中基层管理者 课程目标：1.理解公众表达的重要性 2.解决上台讲话紧张的问题 3.塑造职业的公众表达形象 4.学习公众表达内容的逻辑建构 5.熟悉公众表达的五步练习法 6.习得公众表达的基本功 课程特色：1. 任务驱动：用任务在课堂上串联知识点的学习和训练； 2. 过程优化：在呈现的演练中优化设计内容； 3. 实战演练：以公众表达的实际场景进行实战演练； 4. 针对辅导：根据个性问题进行辅导，现场纠偏。 课程时长：1-2天 培训讲师：徐静课程大纲：第一部分：公众表达的重要性 一、公众表达常见的问题 二、公众表达的意义 三、公众表达与逻辑思维 第二部分：公众表达的三态五步 第一：公众表达的三态准备 一、言为心声之心态准备 1.心理素质准备 2.如何克服紧张 学习活动：自我介绍 二、心形于外之仪态准备 1.三三三原则 2.三金字 3.仪态四宝：站、坐、手势、眼神 三、心口相合之语态准备 2.语境的配合 学习活动：声音的训练 第二：公众表达的五步练习 第一步：确定分享主题 1.聚焦痛点 2.设计题目 第二步：分析听众 1.听众类型与特点 2.精准四问 第三步：逻辑搭建 1.金字塔理论 2.整体三段式 3.模块三段式 第四步：亮点设计 1.开场精彩设计 2.结尾总结设计 3.故事/活动的设计 第五步：刻意练习 1.预热运动 2.开场和结尾练习 3.故事的呈现练习 第三部分：情境演练 情境一：竞聘演讲 情境二：述职演说 情境三：主持会议/沙龙 第四部分：总结回顾 1. 成果展示； 2. 感谢祝福。
| 
