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大势所趋师在必得 《驾驭AI的课程开发》 课程背景 AI时代已经到来，作为“师者”，我们不需要深入了解AI的原理和算法，但是我们需要学会如何使用AI,让AI为我所用。 相同的时间，不同的时代，作为“师者”，高效率萃取自身经验，产出课程是“大势所趋，师在必行”，越早学习使用AI开发课程，就越早收益。 驾驭AI技术，在老师的带领下，通过输出核心内容框架，现场产出PPT全片，时间成本为1天，熟练掌握后开发一门课程到产出PPT在10分钟左右。 培训对象 内训师、培训管理者、各部门负责人、业务骨干、教育工作者、培训师等 培训时长：标准版2天（6小时/天） 培训讲师：徐 静 课程目标 Ø 认识和会驾驭AI，助力课程开发； Ø 掌握开发课程的关键步骤，做到独一无二； Ø 了解课程开发的技术，不断迭代课程； Ø 现场产出为我所用的PPT，提升职场竞争力； Ø 自己DIY，从此做PPT不再求人。 教学方式：精准讲授、现场模拟、任务驱动、实战演练、团队共创、辅导训练 预期成果： u 标配版：PPT、课程结构图、教学指导图、备注栏 u 可增项：课程蓝图、课程简介、案例手册、学习活动手册、讲师手册等 课 程 大 纲 ： 第一天《驾驭AI五步成P》 导入： 一、大势所趋 1、用户对我们的要求 2、客户对我们的要求 3、存在的问题分析 二、师在必行 1、AI一键生成（仅提供标题）现场演示 2、思考：如何让AI替代不了课程开发？ 3、正确驾驭AI的姿势 正课：五步成P 第一步：题目设计 1.主题的来源——课程设计蓝图 2.确定主题的关键点/痛点 3.主题和标题的区别 4.标题的设计和AI优化 5.课程的整体规划 第二步：素材收集 1. 自有素材的整理分类 2. 自有素材的加工和准备 ①文字的归纳和提炼 ②案例的加工 ③短视频/flash的准备 3. 基于自有素材的模型选择 第三步：全景制图 一、制图准备 1.制图的原理：金字塔 2.制图工具：矩阵 3.全景图框架剖析 二、全景图结构和内容的确定 1.说课呈现和完善 2.头脑风暴，更加有用 三、制作PPT全景图 第四步：一键生成 1. 一键生成（提供标题和大纲）演示 2. 检查结构完整度 3. 检查内容完整度 4. PPT1.0定稿 第五步：优化提升 1.结构优化 2.内容优化 3.排版优化 第一天产出：PPT的毛片，从毛片到为我所用的PPT，还需要三个维度的打磨。 第二天《三磨成课》 导入： 一、作业与作品 1、作业的完成AI一键生成 2、作品的完成需要智慧 3、作品的价值需要为我所用，解决差距 二、课程的关键特点 1、课程的三段式 2、课程呈现中重要的教学方法设计 ①提问的设计 ②案例的呈现与实施 ③教学活动的设计与实施 正课：三磨成课 第一磨：导课打磨 1. 导课部分教学方法的设计 2. 导课的标准化实施流程 3. 导课部分脚本的设计 4. 同步优化导课部分的P 第二磨：结课打磨 1. 结课部分教学方法的设计 2. 结课的标准化实施流程 3. 结课部分脚本的设计 4. 同步优化结课部分的P 第三磨：正课打磨 1.正课部分教学方法的设计：教学指导图 2.正课重点模块标准化实施流程 3.正课重点模块重点内容脚本的设计 4.同步优化正课部分的P 5.PPT2.0版定稿 第二天产出：PPT完整版，达到“为我所用”。 课后温馨提示： 1. 现场开发的课程仅为课程，开发的课程一定要在今后的工作实践中去检验和优化，这个实践就是不断的讲课，讲课，再讲课，因此，与一门精品课程的距离就是无数次的讲课，才能打磨出精品课程； 2.以上课程简介仅涉及课程开发内容，作为“师者”，如何把自己开发的内容传道、授业、解惑，一定离不开把课讲好，如何讲的精彩，实现学员听的有趣、有味、能用呢？《三步成师》一天版课程作为《驾驭AI的课程开发》的姊妹篇，不仅是授课技巧的学习，同时还可以再次优化刚开发的PPT，达到一举两用之功效，相信一定可以带来更多心想事成，欢迎索取《三步成师》课程简介。
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