孙若晗:中式插花与接待空间氛围感营造实务

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中式插花与接待空间氛围感营造实务
                                       主讲:孙若晗
【课程意义】
1、弘扬传统文化:中式插花蕴含着丰富的中国传统文化内涵,有助于传承和弘扬中华优秀传统文化,增强团队成员的文化自信和民族自豪感。
2、提升审美素养:课程可以培养团队的审美能力,让他们学会欣赏和创造美。这对于提高团队的综合素质和文化修养具有重要意义。
3、缓解工作压力:插花是一种具有放松身心作用的活动。在忙碌的工作之余,参与中式插花课程可以帮助团队缓解工作压力,调整心态,提高工作效率。
4、增强团队凝聚力:通过共同参与课程学习和实践活动,团队成员之间可以增进交流与合作,增强团队凝聚力和协作能力。
5、优化接待环境:学习中式插花可以提升接待空间的美感和品味,营造出温馨、舒适的氛围,展示单位的良好形象。   
6、提升单位形象:一个富有文化氛围和艺术美感的接待空间,能够体现单位的文化底蕴和品味,有助于提升单位在外界的形象和声誉。
【课程收益】
1 了解中式插花的历史和文化背景。
2 掌握中式插花的基本技巧和构图原则。
3 能够独立完成一件中式插花作品。
4 通过实践活动,感受中式插花的美学精神和生活艺术。
【物料需求】花材150元/人--300元/人(根据花型需要和物价,略有浮动)
【课程大纲】
第一章 中式插花概述
1. 中式插花的历史发展(图示历史资料、花型等,鉴赏、解析)
(1)汉代:形成了花材、容器、几架三位一体的整体形象,是中国插花艺术的初级形式。
(2)三国至南北朝时期:插花主要被用于佛堂前的供花,以荷花与柳枝为主要花材,不讲究插花艺术造型。
(3)隋唐五代时期:插花开始在宫廷中盛行,并制定了插花标准,进行普及。
(4)宋代:是插花艺术发展的极盛时期,容器、花材、构图、意境、理论、技艺都达到较高水平。
(5)元代:插花仅在宫廷和少数文人中流行。
(6)明代至清代前期:插花的技艺、理论形成完备的体系,插花著作与理论更进一步。
(7)清代后期:插花开始衰败。
【小结】从简单到复杂;从初级到高级;从宫廷到民间。
2. 中式插花的特点和风格:(图示举例)
(1)崇尚自然
(2)讲究优美的线条和自然的姿态
(3)赋予象征意义
(4)重形尚意
(5)独特的赏花方式
3.中式插花的文化内涵(图示举例+历史故事+影视资料)
(1)儒家思想:和谐与平衡。
(2)道家思想:强调顺应自然,以自然为师,展现花材本身的自然美。
(3)佛教思想:强调生命的无常和短暂,同时也追求内心的宁静和超越。
(4)诗画意境:中式插花深受中国传统诗画的影响,追求意境美。
(5)人文精神:关注生命、关注情感。
第二章 中式插花基础知识
1. 花材的分类与选择(图示举例+实物展示)
(1) 团状花材
(2) 线状花材
(3) 散状花材
(4) 特殊形态花材
1. 花器的选择与搭配(图示举例+实物展示)
(1)花器形状:瓶、盘、缸、碗、筒、篮等。
(2)花器质地:陶瓷、铜铁器、漆器、玻璃、竹木等。
(3)花器颜色:和谐统一,避免过于突兀或杂乱。
(4)花器与环境的搭配。
3. 插花作品的保养(举例)
(1)水分管理
(2)避免阳光直射
(3)保持清洁
(4)适当修剪
4. 花材的储存
(1)分类储存
(2)保持干燥
(3)避免压迫
(4)使用密封容器
第三章 中式插花基本技巧
1. 花材的处理与整理
(1)花材整理(现场示范)
Ø  去除包装
Ø  修剪腐烂部分
Ø  去刺
Ø  摘除花药
Ø  重新修剪切口
(2)花材处理:(现场示范)
Ø  分类处理
Ø  剪切
Ø  增加长度
Ø  增加亮度
Ø  改变形态
Ø  固定花材
2 . 花材的固定方法(图示举例+现场示范)
(1)花泥固定法
(2)铝网结构固定法
(3)剑山固定法
(4)架构固定法
3. 花材的搭配要点(作品赏析)
(1)色彩搭配
(2)形态搭配
(3)质感搭配
(4)季节性搭配
(5)寓意搭配
第四章 中式插花实务
1 . 构图原则(作品赏析)
(1)     高低错落,参差有致
(2)     疏密有致,聚散得宜
(3)     虚实相生,刚柔并济
(4)     色彩和谐,意境深远
2 . 主要花型分类(图示作品赏析)
(1)直立型
(2)倾斜型
(3)平出型
(4)平铺型
(5)倒挂型
(6)综合型:
第五章 中式插花与空间氛围感营造
1 . 茶席设计与中式插花
2 .中式插花与空间的环境的搭配方法

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