杨军营:管理经验萃取与案例开发

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课程分类
课程类别:  培训师TTT »  经验萃取
《管理经验萃取与案例开发》课程纲要
【课程背景】
人才培养是企业可持续发展和向前的关键途径,也是为企业创造价值的最高形式。在人才培养与发展的过程中,如何将外部的知识转化为内部技能、如何将组织过往的岗位专业经验进行总结、梳理、沉淀、升华和传播,是企业最有战略性的投资,其作用在于:
1.岗位优秀经验的提炼,化隐形知识为显性化,建立企业知识库,防止组织优秀经验的流失;         
2.沉淀出紧密结合业务的关键课件,用于企业内部传承转化,可以确保培训效果并批量节约培训经费;
3.让参与者提炼和总结岗位经验,检视不足,变被动学习为主动学习,对参与者本身就是最佳的培养方式;
4.通过岗位经验梳理可以审视和优化岗位工作标准,推动企业学习型组织建设,成为行业标准的有效引领。
本项目的目的在于通过系统、专业、务实、可持续的培训模式,将管理者转型为内部培训复制力量,将岗位优秀经验通过提炼、梳理、整合成标准化内部教材并进行传承、复制。从而提升企业竞争力。
【课程特色】
1.现场出成果,结果导向、层层分解,运用“讲解+示范+练习+评审”的形式现场产出成果,避免后期无法落地;
2.务实出成果,所有产出的成果均来自于业务实践并回归业务落地;
3.批量出成果,能在课程现场批量化产出经验化课件;
4.快速出成果,时间是最宝贵的资源,在保证质量的前提下能快速产出成果;
5.快乐出成果,摒弃传统的枯燥式的课程设计开发思路,以“动机、标准、工具”为核心,保证过程的愉悦。
【课程收益】
1.留存组织中专家的一线实践经验,避免专家人才流失带来的伤害
2.快速推广内部专家能人的成功经验,提升普通员工的绩效
【教学目标】
1.学员可以界定经验萃取所适用的问题场景
2.学员可以借助表单工具梳理待萃取的问题场景,并借助评分表判定待萃取场景的优先顺序
3.学员可以运用观察法和访谈法萃取可视化的实践案例
4.学员可以运用加强版STAR法还原非可视化的实践案例
5.学员可以运用结构化的方法,对所萃取案例进行认知分析
【课程时间】
4天(6小时/天)
【课程纲要】
破冰:
1.  关于培训的迭代
1.1培训迭代的5.0
1.1.1培训的产品是什么
1.1.2过往经验的学习方法
1.1.3影响企业经验传承的人员
1.1.4知识学习的成果保持对标
1.1.5成年人的学习准则
1.2.经验萃取的意义
1.2.1经验萃取的定义
1.2.2案例分析:天下第一帮为什么没落
1.2.3管理经验萃取的现状
1.2.4目前人才需求的四大变化
1.2.4组织管理的变化
小组讨论:企业培训的核心功能是什么。
1.2.5员工培训的八大趋势
1.2.6改善绩效的GAPS模型
2.  萃前准备
萃取前的三有三支持
实操演练:(1)以课题组为单位,界定各自课题是否符合萃取的要求
(2)界定在萃取前所需要获得哪些人群的支持及简要方法
2.1梳业务列场景,定问题做清单
2.1.1界定主题
2.1.2筛选业务问题的标准
2.1.3细分业务场景的方式
2.1.4界定业务场景的执行标准
2.1.5确定课题清单
提供工具:场景分析表单、课题确认清单
学员实操:学员通过头脑风暴的形式,以小组为单位共创待开发的课题
2.2案例萃取
案例萃取5步法
2.2.1还原经历
常用案例还原模板
学员实操:按照模板塑造选题下的案例
2.2.2评估结果
一对一评比:按照工具表格的标准,一对一评价选择的案例
2.2.3分析原因
判断是否可以复制,是否能够推广
2.2.4推演规律
A.  新手易错点
B.   老手易忽视点
C.   不能犯错的关键点
2.2.5形成经验案例
案例互动:
讨论形成案例的过程和特点
2.2.6确定案例主题的ABCD法则
3.案例整理的逻辑
3.1结构化思维
3.2SCRTV表达工具
学员实操:SCRTV表达工具应用
3.3思维整理的金字塔原理
3.4常用的案例整理4种逻辑
分组演练:结合自己选取的主题,选择逻辑结构,做推演
3.5建构主义下的叙述结构
分组实操:情景描述
4.0案例萃取的途径
案例萃取需求分析的层次和内容
管理案例分析需要考虑的因素:
l  组织分析
l  职务分析
l  受众分析
l  输出流程分析
4.1可视化的案例萃取
4.1.1观察法:
4.1.2访谈法
4.1.3常用萃取调查方法对比
4.2萃取案例方法论
4.2.1何为方法论
4.2.2提取方法论
4.2.3字母法
4.2.4数字法
学员实操:梳理课程内容,运用金字塔结构,建立自己的案例结构到第三层。
5.  案例核实
5.1核实的步骤
l  萃取师核实
l  萃取师和专家的共同核实
5.2案例核实的内容
5.2.1机构完整
5.2.2经验充分显现
5.3.3可借鉴推广性
6.整理案例工具应用
思维导图
思维导图软件应用
6.2常用素材来源
6.2.1文
6.2.2人
6.2.3书
6.2.4课
6.5AI应用
小组练习:
根据既定主题和机构,用思维导图的方法列出案例的整体结构
7.萃取案例的精要点
7.1信息/观点
7.2方法工具
7.3模型公式
7.4理论系统
学员应用:
根据整理的案例内容设计案例模型
8.   案例博览会
8.1应用载体选择
8.2案例制作计划表
8.3走进案例博览会
8.4优秀案例推介会
附:课程实施时间表
序号
时间安排
课程时长
内容
产出
备注
1
第一天
9:00-12:00
关于培训的迭代
认知经验萃取的重要性
2
14:00-17:00
萃取前准备
了解萃取的基本过程
3
晚自习
辅导选题
《萃取案例设计表》
时间待定
4
第二天
9:00-12:00
案例整理的逻辑
拟整理案例的逻辑机构
5
14:00-17:00
案例萃取途径
学会常用的案例萃取方法
6
晚自习
辅导案例选择
和标题匹配的案例
时间待定
7
第三天
9:00-12:00
案例核实
掌握案例核实的方法
8
14:00-17:00
整理案例工具应用
学会使用思维导图
9
作业:思维导图应用
拟整理案例的思维导图
10
第四天
9:00-12:00
萃取案例的精要点
对案例思维导图再提炼
11
14:00-17:00
案例博览会
案例推介评比

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