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部属培育 【课程目标】 Ø 建立对管理的系统思维，理解从问题，思路，系统，方法到动作的管理线索 Ø 掌握部属培育的重要性，根据职务发展与个人成长，掌握需求提供部属培育 Ø 掌握部属培育的三大核心支柱，以及部属培育的步骤，全面激发部属工作热情 【课程特色】 实景案例、实用工具、问题共创 【课程课时】 1天（6小时） 【培训形式】互动讲授+问题共创+场景案例+工具运用+行动演练+作业练习 【人数限制】 30~50人/批 【课程大纲】 单元一管理者角色认知 1.管理的目的是什么？ 2.管理者要承担哪些管理责任？ 3.从管理者的职责谈起 4.管理者应具备的基本管理态度 5.管理者应有的认知与正确的信念 6.管理者应具备的管理和领导技能 单元二部属培育的基本原则 1.培育部属的时机与特性 2.成年人学习的原理 3.成人学习的动机 4.成人学习的有效方法 5.对症下药 6.组织成长的需求分析 单元三部属培育的要点与步骤 1.掌握培育的要点 2.部属培育的三大支柱~OJT、OFF-JT、SD 3.部属培育的关键四步骤 4.工作教导与授权 5.部属的职业发展与指导重点 6.部属培育的成功关键 单元四部属培育的方法 1.部属培育的实施方法 2. 部属培育的实施过程 3.工作教导的四阶段法 4.需求不满的应对及管理 5.如何启发良好的态度？ 6.针对不同员工的指导方法 单元五部属信任、激发与赋能 1.建立相互信任的关系 2.激励的认知障碍 3.五大需求期望与公平心理 4.激发不同员工的积极性 5.理解部属能力提升的阶段 6.基于问题学习的有效赋能 单元六部属培育的跟进与评价 1.把培育当成项目来管理 2.聚焦关键成长目标 3.保持耐心 4.正确的批评与表扬的三个要点 5.部属评价的反馈技巧 6.互动探讨：拟定部属培育计划
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