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大转型背景下培训管理工作的转型 一、 反思几个问题 1. 企业培训的功能是什么？ 企业内部价值链 功能选择 2. 企业培训如何创造价值？ 培训对象与培训价值最大化 如何评价各类培训项目的价值 3. 人才是怎样培养出来的？ 培训班；轮岗；师徒制；导师制 4. 素质模型、学习路径图是神马？ 5. 我们的客户是谁？用户是谁？ 二、 培训的发展趋势 1. 大环境的新常态 “VUCA+新冠”对企业与培训的冲击 数字化转型对企业的挑战与机遇 培训如何适应 2. 培训的发展趋势 内容上：聚焦业务 结果上：落地 方法上：短平快 形式上：线上线下混合 三、 企业培训的使命、定位与组织 1. 企业培训的使命 谁来确定企业培训的使命 定义使命需要考虑的三个维度 2. 企业培训的定位 常见的定位 怎样取舍 3. 企业培训的组织 HR部门的培训职责 业务部门的培训职责 四、 企业培训革命 1. 培训反思 过去的培训在指导思想上、组织实施与运作中的问题 培训策略反思 培训项目设计的反思与对策 2. 企业培训革命 人才培养-人才自动成长 培训-知识/智慧运营 上层建筑-经济基础 课堂-现场 知识-问题 抽象模型-具体情境 学习任务-学习生态 3. 线上与线下的结合 培训聚焦的策略 五类培训项目的设计 项目设计需要考虑的四个维度 五类培训项目设计 混合式培训项目的运营 运营逻辑 运营策略 4. 培训“系统“建设：“连接”与学习生态 培训要建立的八大“连接” 培训的核心任务——构建学习生态 建设学习的“经络” 促动智慧流动 5. 任务牵引型的行动学习生态圈运营 6. “连接”下的课程体系建设与课程开发 7. “连接”下的讲师体系建设与讲师培养 8. “连接”下的运营体系建设 9. “连接”下的在线学习平台 学习平台的最大价值是什么？ 学习平台的内容 学习平台的运营 10. “连接”下的人才培养 五、 数字化转型对培训工作者的素质要求 1. 转变意识 企业意识 价值意识 2. 培训管理者的核心能力 素质模型 核心能力 营销能力——“市场”拓展 设计能力——绩效支持 运营能力——计划跟进与结果提交 3. 业务部门在培训工作上的能力要求 课程回顾
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