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匠心授课，培养组织优秀讲师 企业内部讲师台上风采打造 主讲老师：赵伟 【课程背景】 当今企业不仅从外界寻找外脑，同时充分挖掘内脑培训资源成为现阶段中国企业越来越流行的选择，大多数中国企业都在寻求建立自己的讲师队伍，因此对这个群体的培训非常重要。可以提升讲师的能力，培养出自己企业专属的专业师资，又可以避免本企业知识和经验资产的流失，降低组织的试错成本，同时优化了工作的流程和标准，构建企业内部学习型的文化范围，提升公司综合竞争力。 但是在这个过程中组织会碰到很多问题，比如： Ø 如何才能让讲师上台时能够从容淡定呢？ Ø 如何才能让讲师在台上做到魅力台风呢？ Ø 如何让讲师领会作为内部讲师的心法呢？ Ø 如何让讲师上台前万事俱备、台上精彩发挥呢？ 那本课程就可以帮助企业讲师打造优秀的台上风采，培养组织的优秀讲师。课程以下三个特点： | 结果导向 | l “匠心授课”从讲师的授课技能着手，如开场与收尾的技巧、克服紧张的技巧、保障学员注意力的技巧、应对困难局面的技巧、互动的技巧等，课程讲授分析、案例呈现相结合，分析由浅入深，让标准课程生动化。 l 企业更希望看到成型的成果。 | 讲师授课的各个实用场景各个击破，使得学员不只“能讲课”，而且“有风采”。 | | l 课程干货满满，课程的培训技能、互动方式、教学方法等工具都是培训师通过多年培训实践不断迭代的精华版本，学员都可亲身体验并直接借鉴运用； l 学员还将获得：PPT精美素材包、相关工具、培训视频素材等； l 企业更希望学员受训后就能有效地操作起来。 | 课程中的每个部分都有对应的表格和流程，如1个授课地图话术表、精编1套教学方法资料。 | | l 课程中安排小组赚分对抗赛，提升小组开发和学习的动力； l 课程还会结合工作坊workshop等行动学习的催化方式，让学员真正参与进来，激发学习动机。让两天的学习在企业后续更加落地； l 企业更希望学员在学习的同时度过愉快有意义的时光。 | |
通过系统的培训可以提升讲师的台上表达风采，培养出自己企业专属的专业师资队伍，为公司培养人才做准备，提升公司综合竞争力。 【课程收益】 Ø 掌握逻辑明了、深度有趣的授课分享技能，并自信地授课； Ø 掌握成人的学习特点，掌握以学员为中心的课程设计方法； Ø 运用良好的开场与收尾技巧，获得学员们信任并引发思考； Ø 打造职业化、专业自信的讲师心态和形象，展示满满自信； Ø 将内容有清晰度和鲜活度、准确无误地呈现在学员的面前； Ø 有效控制培训节奏，轻松应对“麻烦”的学员和困难局面； Ø 吸引学员的注意力，让所有学员都能参与其中并从中受益； Ø 借力教具和经典的教学方法，让你的台上风采如锦上添花。 【课程特色】干货，没有废话；聚焦，实战案例；严谨，逻辑清晰；实战，学之能用 【培训方法】讲授促动、工作坊体验、团队共创、案例研讨、视频学习、挂图扮演 【课程时间】1-2天（6小时/天），建议2天（练习出效果） 【课程对象】企业内部专职、兼职培训师，企业中、基层管理者，各部门课程开发与授课的爱好者 【课程大纲】 训前一天 问卷调研：了解参加学员的情况与期望 第一天 一、提升授课水平有哪些要领？ 1. 台上表达的重要性 2. 培训三大核心要素 3. 演讲与授课的区别 4. 感性与理性的切换 体验感的重新构建 5. 成年人的学习特点 （1）个人需求 （2）实际需求 6. 讲师的四驱能力 （1）讲师的职业守则 7. 你平时是如何备课的？ （1）标准化的授课地图模型
练习：两种类型需求的辨识 视频：抖音卖车 二、培训之前讲师本身要做哪些准备？ 1. 内在准备 （1）自我激励，有效应对应紧张压力 Ø 台上紧张的表现大全、四大原因 Ø 缓解台上紧张的对策 2. 成功的一半：开场白 Ø 培训课程开场的目的 Ø 九种失败的开场类型 Ø 课程开场的四个步骤 Ø 五种成功的导入类型 Ø 课程开场“白金法则” 练习：整理开场的结构化话术 互动：小组90秒即兴表达与“投资会” 三、培训之前对学员要做哪些准备？ 1. 学员摸底 Ø 背景情况 Ø 学员需求 2. 认知环境 Ø 学员对讲师的考量 Ø 如何提升学员上课欲望 3. 物理环境 Ø 讲师对5W2H的思考 四、培训之前对内容做哪些准备？ 1. 清晰度
如何保证所说内容逻辑性强，易于学员理解 2. 鲜活度
如何确保呈现形式，丰富多彩，时刻维系学员前兴趣 五、培训之中讲师本身要做好哪些准备？ 1. 授课之中的自我管理技巧 Ø 无风范表现和风范作用 Ø 职业形象之着装和妆容 2. 得体的身体语言、出彩的语言表达 Ø 目光接触 Ø 身体语言，手势和姿势 Ø 语言、语音语调和语速的运用 练习：语言四条线练习 小组演练：依据规定的主题，练习演讲技巧 第一天 课程知识点总结 第一天 作业布置：通过小组讨论并以图画的形式呈现第一天的课程内容及收获 第二天 训前：回顾的重要性方法及技巧 六、培训之中对学员做哪些管理？ 1. 吸引学员注意力、调动学员参与性 Ø 学员注意力涣散表现和原因 Ø 保障注意力六种方法 Ø 通过提问调动学员 2. 应对困难局面的技巧 Ø 课堂困难局面的表现 Ø 问题学员的心理分析 Ø 困难局面的应对方法 七、培训之中对内容要做好哪些把控？ 1. 清晰度鲜活度的呈现技巧 Ø 个人经历 Ø 第三方故事 Ø 证据 Ø 类比 Ø 专家证明 Ø 举例 Ø 学员自身经历分享 2. 有效应用教学工具和教法的技巧 Ø 学习心电图介绍 Ø 教学工具的正确使用 Ø 培训的教法应用 3. 有力收尾的技巧 Ø 可笑又失败的结束语 Ø 课程尾声结构四步走 小组演练：如何组织一次角色扮演 组合与实际工作相关联的课题，以小组形式讨论平行线鲜活度和清晰度技巧 回顾与小结 总结所学知识和技巧 工具：事件过山车复盘 提问和解答 建立行动计划 颁发证书
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